l'igiene quotidiana dei propri figli in quanto non esiste altro modo per individuare e controllare le eventuali recidive dell'epidemia, per la quale, date le particolari caratteristiche del ciclo biologico dei pidocchi, sono del tutto inutili interventi sanitari sugli ambienti scolastici.
Tramite gli insegnanti delle classi interessate, poi, è stata contattata l'assistente sociale del Comune perché intervenisse presso le famiglie già seguite dai servizi sociali, che avevano figli colpiti dai pidocchi.
L'atteggiamento della maggioranza dei genitori di fronte al problema «pediculosi» è stato di collaborazione.
Alcuni genitori, però, non hanno accettato di buon grado il disagio causato dai pidocchi e la possibilità che un tale fatto, per chi vive in comunità, possa verificarsi ed hanno richiesto interventi di controllo e di disinfestazione da parte degli organismi competenti: alla risposta dei vari Enti che le direttive non prevedevano tali tipi di interventi senza che la scuola e in particolare la Direttrice didattica ne fosse a conoscenza, i genitori medesimi hanno ritenuto di rivolgersi agli organi di stampa.
Comunque per quanto riguarda l'articolo apparso su «Il Cittadino» è stata data smentita da parte della ASL la quale ha precisato che la scuola non ha inviato ufficialmente alcuna lettera con richieste di interventi, perché già a conoscenza delle direttive sulla materia.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

avessero titolo di inserirsi nelle suddette graduatorie e di aspirare al conferimento degli incarichi nella scuola pubblica. Di conseguenza, il blocco delle graduatorie per oltre cinque anni ha impedito l'esercizio di un legittimo diritto da parte di quei docenti che, pur avendo titoli maggiori di altri (punteggio di laurea, specializzazioni, dottorati di ricerca, eccetera, non hanno potuto esercitare tale diritto, anzi si trovano oggi, secondo quanto prevede la bozza di regolamento, confinati nell'ultima fascia;
2) gli scaglioni previsti dal regolamento sono, altresì, penalizzanti per i docenti che hanno prestato servizio nelle scuole non statali perché, pur avendo essi conseguito l'abilitazione attraverso un corso-concorso, non trovano nelle graduatorie permanenti una collocazione corrispondente ai propri meriti (punteggio del concorso e titoli);
3) ciò è ancor più discriminante se si tiene conto che già in base all'articolo 15 della legge n. 124 del 1999 ai docenti delle scuole non statali, è stato attribuito per ciascun anno di servizio la metà del punteggio attribuito ai docenti delle scuole statali;
alla base di quanto esposto, tenuto conto che:
a) la Costituzione all'articolo 7 riconosce e garantisce i diritti dell'uomo sia come singolo che nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità;
b) tra le formazioni sociali rientra la scuola, luogo di formazione e di sviluppo della personalità dell'individuo;
c) l'articolo 33 della Costituzione riconosce ad enti e privati il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione;
d) ai sensi dell'articolo 35 della Costituzione è compito della Repubblica tutelare il lavoro in tutte le sue forme ed applicazioni;
e) soprattutto ai sensi dell'articolo 3 della Costituzione, tutti i cittadini sono uguali davanti alla legge ed è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che limitano la libertà e l'uguaglianza dei cittadini;
è evidente che, se tale bozza di regolamento dovesse essere mantenuta nell'emenando decreto ministeriale, si verrebbero a ledere i diritti fondamentali del cittadino quali sono sanciti nella Costituzione -:
se il Ministro non ritenga di rivedere la bozza di regolamento prima della sua trasformazione in decreto ministeriale, consentendo a tutti i docenti, indipendentemente dal tipo di scuola (statale o non statale) nella quale hanno prestato servizio, di ottenere l'attribuzione dello stesso punteggio e l'inserimento nelle graduatorie permanenti a parità di trattamento.
(4-30470)

Risposta. - Si precisa preliminarmente che per effetto della legge 124 del 3 maggio 1999, per la prima volta il personale con servizio nelle scuole non statali è ammesso a partecipare, insieme al personale precario della scuola statale, ad una sessione riservata di esami per il conseguimento dell'idoneità o dell'abilitazione e, in sequela, è inserito in graduatorie da utilizzare per le nomine in ruolo; com'è noto, infatti, alle graduatorie del concorso per soli titoli si accedeva, in passato, soltanto con il requisito dei 360 giorni di servizio nella scuola statale, congiuntamente al possesso dell'abilitazione all'insegnamento.
Quanto al regolamento sulle graduatorie permanenti, esso è stato adottato con decreto del 27 marzo 2000 tenendo presente le disposizioni di legge ed i criteri interpretativi contenuti in alcuni ordini del giorno accolti dal Governo.
L'articolo 2, comma 1, lettera a) della legge n. 124 del 1999 che, peraltro, il regolamento del 27 marzo riproduce, delinea, infatti, un ordine di priorità per i nuovi aspiranti allorché dispone che le graduatorie permanenti, derivate dalla trasformazione delle graduatorie dei soppressi concorsi per soli titoli, siano integrate con l'inclusione, in primo luogo dei docenti che siano in possesso dei requisiti richiesti dalla

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preesistente normativa per la partecipazione a detti concorsi per soli titoli.
Detti requisiti già previsti dall'articolo 401, comma 1 del decreto legislativo n. 297/94 sono l'idoneità o abilitazione all'insegnamento e 360 giorni di servizio nelle scuole statali nell'ultimo triennio.
Secondo la giurisprudenza, consolidatasi in materia, in mancanza di una esplicita indicazione nella legge, il possesso dei requisiti dovrebbe essere riferito alla data di scadenza del termine per la presentazione della domanda di inclusione nella graduatoria permanente.
Nella predisposizione del regolamento si è dovuto, tuttavia, tener conto dell'ordine del giorno n. 0/47541B/6 presentato alla Camera nella seduta del 14 aprile 1999 ed accolto dal Governo, peraltro indicato nelle premesse del decreto medesimo, che impegna a riconoscere una precedenza a coloro che erano già in possesso dei requisiti previsti per l'ammissione ai soppressi concorsi per soli titoli alla data di entrata in vigore della legge, in quanto, ove non fosse intervenuta la legge 124 avrebbero potuto partecipare al concorso per soli titoli, da bandire per l'aggiornamento delle graduatorie a decorrere dal 1^osettembre 1999 (l'ultimo aggiornamento triennale era stato effettuato per l'anno scolastico 1996/1997).
Pertanto il regolamento ha previsto all'articolo 2, comma 4, la ripartizione di detto personale in due scaglioni (di cui alle lettere a1 e a2, 4^ocomma dell'articolo 2 del regolamento) e, conseguentemente nella II fascia, prevista dal decreto ministeriale 146 del 18 maggio 2000 (che corrisponde allo scaglione di cui alla lettera a1 suddetta) sono inseriti coloro che erano in possesso dei requisiti richiesti per la partecipazione ai soppressi concorsi per soli titoli alla data di entrata in vigore della legge 124 (25 maggio 1999) mentre nella III fascia (che corrisponde allo scaglione a2 del regolamento) sono inseriti coloro che non possedevano i predetti requisiti alla data di entrata in vigore della legge ma li maturano alla data di scadenza per la presentazione delle domande d'inclusione nella graduatoria permanente.
Circa la lamentata discriminazione tra la valutazione dell'insegnamento prestato nella scuola statale e quello della scuola non statale, si precisa che le relative disposizioni tengono conto solo della parziale equivalenza tra le due tipologie di insegnamenti in questione, le differenze attengono soprattutto alle diverse forme di reclutamento degli insegnanti in quanto nella scuola statale vige il principio della selezione, attraverso apposite graduatorie, mentre nella scuola privata il reclutamento avviene con l'applicazione di criteri di discrezionalità.
Tale principio peraltro dà attuazione all'impegno assunto dal Governo, accogliendo l'ordine del giorno presentato in sede di discussione della legge n. 124 del 1999 al Senato che prevede la valutazione del servizio secondo gli stessi criteri già adottati per il concorso per soli titoli.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

se non ritenga opportuno ed urgente restituire l'autonomia amministrativa, gestionale e finanziaria all'istituto statale d'arte di Volterra.
(4-27442)

Risposta. - In ordine a quanto rappresentato nell'interrogazione parlamentare indicata in oggetto, alla quale si risponde per delega della Presidenza del Consiglio dei Ministri, si premette che, com'è noto all'onorevole interrogante il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche - condizione essenziale per l'acquisizione della personalità giuridica - è diretto ad assicurare ad esse, attraverso una maggiore stabilità, la necessaria capacità di confrontarsi con gli Enti locali, territorialmente competenti, e con l'intero ambiente socio-economico circostante, al fine di favorire il perseguimento degli obiettivi didattico-pedagogici istituzionali, attraverso l'inserimento dell'utenza in un ambiente educativo e culturale più idoneo a stimolarne le capacità di socializzazione e di apprendimento.
In tale ottica i parametri così come complessivamente contemplati dalla normativa in oggetto costituiscono indici di riferimento da valutarsi adeguatamente a fronte, tra l'altro, delle eventuali specificità formative delle istituzioni coinvolte, delle particolari caratteristiche dei relativi ambiti territoriali e dell'ambiente socio-culturale in cui insistono e, comunque, di ogni altra contingenza - quali ad esempio, la presenza di tipologie di insegnamento diverse, il loro radicamento sul territorio, le puntuali finalità e complessità organizzative nonché l'entità dell'utenza interessata - in modo tale che, attraverso il dimensionamento, le istituzioni scolastiche siano al massimo favorite nella capacità di interazione e di inserimento nelle rispettive realtà locali.
Com'è noto, peraltro, il decreto del Presidente della Repubblica 18 giugno 1998 n. 233 prevede che i piani di dimensionamento siano predisposti a livello provinciale dalle conferenze provinciali di organizzazione della rete scolastica sulla base degli indici di programmazione e dei criteri generali preventivamente adottati dalle Regioni, alla quali compete anche il coordinamento e l'approvazione del piano regionale.
Premesso, inoltre, che la questione riguardante gli istituti d'arte è attualmente oggetto di esame e di attenzione da parte del Ministero, per quanto riguarda, in particolare, l'istituto d'arte di Volterra, il provveditore agli Studi di Pisa ha comunicato che, nell'anno scolastico 98-99, il numero degli alunni dell'istituto statale d'arte di Volterra risultava di 202 unità e la scuola media annessa ne contava 61 al di sotto, quindi, dei minimi indici di riferimento previsti.
In sede di dimensionamento delle istituzioni scolastiche la Conferenza Provinciale di organizzazione della rete scolastica di cui all'articolo 3 del D.P.R. 233/98 medesimo, nella seduta del 29.10.98, tenuto conto del limitato numeri di allievi frequentanti dette scuole al fine di garantire il funzionamento nell'ambito del comune di Volterra di n. 4 istituzioni scolastiche, ha proposto l'aggregazione dell'istituto statale artistico al Liceo Classico «G. Carducci».
Tale proposta è stata approvata dal Consiglio Regionale della Toscana con delibera del 23.3.99, n. 63.
Il Provveditore di Pisa ha comunque fornito assicurazioni che è stata salvaguardata la peculiarità degli insegnamenti impartiti nell'I.S.A di Volterra che ha conservato un proprio distinto organico.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

e recandosi al corso abilitante tra una poppata e l'altra della figlia di 60 giorni ha perso la vita in un grave incidente stradale -:
per quali ragioni si sia derogato rispetto alla generale tutela legislativa offerta alle lavoratrici madri e di chi è la responsabilità e come si intenda correggere tale incongruità.
(4-29949)

Risposta. - Con riferimento alla interrogazione parlamentare citata in oggetto si fa presente che la frequenza dei corsi abilitanti è prevista per legge e non può essere assimilata a prestazione di servizio (articolo 2, comma 4, della legge n. 124/99), tant'è che i partecipanti ai suddetti corsi non possono usufruire di alcun esonero dall'insegnamento.
Nel caso delle docenti in astensione obbligatoria per maternità l'O.M. 153/99, applicativa della legge suddetta, per agevolare al massimo una frequenza seppure minima ai corsi in parola, ha previsto il superamento del numero di ore di assenze consentito (40% delle ore di durata del corso) ed inoltre, su autorizzazione del coordinatore del corso, un numero di ore destinate all'autoformazione superiore al limite previsto per gli altri corsisti (articolo 9, 1^ocomma, citata O.M.).
Si ritiene pertanto che, pur nei ristretti margini di operatività posti dalla legge, questa Amministrazione abbia posto in essere ogni forma di tutela nei confronti delle lavoratrici madri e che il gravissimo incidente in cui è rimasta vittima la docente alla quale fa riferimento l'interrogante non possa in alcun modo essere imputato a responsabilità dell'Amministrazione.
Si precisa a tal proposito, che in nessun altro caso sono state segnalate difficoltà o proteste da parte di lavoratrici madri che hanno frequentato i corsi di cui si tratta.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

A tale proposito nel medesimo comunicato stampa è stato ricordato che, per effetto di apposita disposizione di legge, in caso di difficoltà di trasmissione telematica, le sanzioni non possono essere applicate qualora le dichiarazioni tempestivamente trasmesse, ma scartate, siano correttamente ritrasmesse non oltre 5 giorni dalla data di restituzione delle ricevute che segnalano il motivo dello scarto.
Ciò posto, si rileva che il servizio telematico ha permesso all'amministrazione finanziaria di ricevere, sino al 5 luglio 2000, complessivamente 397.768 modelli 770/2000 e ben 3.425.934 modelli di dichiarazioni Iva periodica (dati SO.GE.I.).
Con riferimento alla distribuzione temporale degli invii, a seconda della tipologia di soggetto trasmittente, risulta che la categoria degli intermediari alla trasmissione telematica delle dichiarazioni ha effettuato in percentuale il maggior numero di invii in concomitanza della scadenza del 30 giugno (34%, a fronte del 16% degli altri soggetti).
Inoltre 1.838 utenti, di cui 496 intermediari, hanno richiesto la certificazione della chiave pubblica dopo il 26 giugno 2000.
Come è noto, infatti, per poter usufruire del servizio telematico è necessario che le dichiarazioni siano trasmesse da parte di soggetti preventivamente abilitati dall'amministrazione finanziaria.
Una ulteriore causa del sovraccarico del sistema di trasmissione in prossimità delle scadenze dei termini è rinvenibile nella constatata abitudine da parte dei soggetti intermediari di inviare in ogni file singole dichiarazioni o un numero di dichiarazioni alquanto ridotto (in media 5 per file).
Il Ministro delle finanze: Ottaviano Del Turco.

eliminare le voci inutili che fanno parte del prelievo allineando così il prezzo dei carburanti in Italia a quello degli altri Paesi europei.
(4-25981)

Risposta. - Con l'interrogazione cui si risponde l'interrogante, premesso che «alla realizzazione dei prezzi della benzina» concorrono, oltre che il costo del barile di petrolio, anche le tasse che gravano sul carburante, chiede che vengano eliminate le voci inutili che farebbero parte del prelievo fiscale sulla benzina. Ciò al fine di limitare i recenti aumenti del prezzo di tale prodotto ed evitare così ripercussioni sull'inflazione e sui bilanci familiari.
Al riguardo, il competente Dipartimento delle dogane ed imposte indirette ha rilevato che i rincari della benzina, ai quali si fa cenno nella interrogazione, non hanno alcuna relazione con l'imposizione fiscale sul prodotto; infatti, l'unico aumento delle aliquote di accisa sulle benzine che ha avuto riflessi sul relativo prezzo di vendita, è stato introdotto, a decorrere dal 16 gennaio 1999, con il Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 15 gennaio 1999 (attuativo delle disposizioni di cui all'articolo 8, commi 5 e 6, della legge 23 dicembre 1998, n. 448) relativo alla tassazione sulle emissioni di anidride carbonica (cosiddetta «Carbon Tax»).
Dopo la manovra suindicata non è stato disposto alcun aumento delle accise.
Pertanto, i rilevanti aumenti dei prezzi dei prodotti petroliferi che si sono verificati successivamente sono stati determinati esclusivamente da eventi di carattere internazionale, che, comunque, non erano prevedibili, per lo meno con riguardo alla loro consistenza, al momento in cui è stata definita la manovra della cosiddetta «Carbon-tax».
Per quanto concerne le voci inutili che arricchirebbero il prelievo fiscale sulla benzina, il predetto Dipartimento ha precisato che le entrate derivanti dalle accise, in forza del principio di unità del bilancio, affluiscono al bilancio statale e concorrono, al pari di altre entrate, a finanziare indistintamente un complesso di spese.
Conseguentemente, deve ritenersi che quando in passato sono stati introdotti, per far fronte a particolari esigenze finanziarie connesse a determinati eventi, incrementi dell'accisa (in osservanza al dettato costituzionale contenuto nell'articolo 81, comma 4, della Costituzione che prescrive, per le leggi che introducono nuove spese o minori entrate, di indicare la relativa copertura finanziaria), i maggiori introiti realizzati sono affluiti al bilancio senza vincoli di scopo.
In merito all'auspicato allineamento dei prezzi dei carburanti a quelli praticati negli altri Paesi comunitari, il Dipartimento delle Dogane e delle Imposte Indirette ha specificato che oggetto del processo di armonizzazione comunitaria non sono stati i prezzi al consumo bensì i controlli sulla produzione, sulla trasformazione e sulla circolazione degli oli minerali ed il riavvicinamento delle aliquote di accisa attraverso la garanzia dell'applicazione di aliquote minime di accisa.
Pertanto, nell'ambito di tale riavvicinamento, è ammissibile anche la coesistenza, nei vari Stati membri, di aliquote di accisa assai diversificate per motivi di politica fiscale, tributaria, energetica, ambientale, dei trasporti ecc.
Comunque, l'articolo 1 del decreto legge 29 ottobre 1999, n. 383, ha stabilito, a decorrere dal 1^o novembre e fino al 31 dicembre 1999, nuove aliquote per le accise gravanti su taluni prodotti petroliferi al fine di compensare le variazioni dell'incidenza dell'imposta sul valore aggiunto derivante dall'andamento dei prezzi internazionali del petrolio, e in particolare l'accisa sulle benzine è stata ridotta da lire 1.119.629 a lire 1.094.629 (per mille litri) per la benzina e da lire 1.049.153 a lire 1.024.153 (per mille litri) per la benzina senza piombo.
Lo stesso articolo, al comma 2, ha previsto inoltre la possibilità di variare, con decreto del Ministro delle Finanze di concerto col Ministro del Tesoro, del Bilancio e della Programmazione Economica, le aliquote di accisa in aumento e diminuzione, tenuto conto dell'andamento dei prezzi internazionali del petrolio greggio.
Infatti, con successivi provvedimenti di adeguamento impositivo, le aliquote di accisa

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sono state ulteriormente ridotte sino a lire 1.077.962 (per mille litri) per la benzina e a lire 1.007.486 per la benzina senza piombo.
Inoltre, con il decreto ministeriale del 27 settembre 2000 la predetta riduzione è stata prorogata fino al 31 dicembre 2000.
Da ultimo, nel disegno di legge finanziaria per il 2001 (A.C. n. 7328), le aliquote di accisa sugli oli minerali destinati all'autotrazione, previste nel decreto ministeriale del 30 settembre 2000, vengono confermate fino al 30 giugno 2001.
Il Ministro delle finanze: Ottaviano Del Turco.

il giorno successivo, all'apertura delle buste uno dei partecipanti faceva constatare che una busta era stata sostituita, perché i sigilli di ceralacca erano vistosamente diversi e non presentavano le stesse sbavature;
veniva richiamato il funzionario che aveva ricevuto, registrato e protocollato le buste, il quale constatava che le annotazioni della data e dell'ora di presentazione non erano quelle apposte dallo stesso all'atto del ricevimento;
gara, ciò malgrado, proseguiva con l'apertura delle buste e la redazione del verbale, all'interno del quale il La Terra chiedeva di inserire le su esposte osservazioni;
conseguentemente, la gara veniva sospesa e dato incarico all'organo ispettivo di accertare i fatti;
gli atti relativi alle indagini svolte venivano inviate alla procura della Repubblica essendo emerse responsabilità penali;
riaperto il verbale della gara, la stessa si concludeva a favore della ditta La Terra, che aveva presentato l'unica offerta valida;
la direttrice della filiale, la stessa che aveva trasmesso gli atti alla procura il 5 agosto 1999, veniva improvvisamente trasferita alla direzione regionale «nelle more della definizione della sua nuova posizione»;
ad avviso dell'interrogante tale provvedimento immotivato sembra trovare una logica spiegazione nel costante rifiuto della direttrice di adempiere alle ripetute disposizioni dell'ex direttore regionale tese presumibilmente a privilegiare personale di sua fiducia;
la direttrice della filiale spodestata ha presentato una lunga e circostanziata denuncia sui fatti verificatesi nell'arco della sua gestione;
sulla stampa locale sono state diffuse notizie sui fatti ed espressi opinioni, dalle quali emerge la preoccupazione che all'interno della amministrazione postale «stia prevalendo la logica delle clientele» e che «alla prospettiva che si potessero applicare regole certe ed obiettive» si preferisca un ritorno al passato «con la restaurazione del sistema dei comitati e dei favori» -:
le ragioni della riammissione alle gare della ditta interdetta nel settembre del 1998;
le ragioni dell'annullamento della gara del 27 luglio 1999 e dell'espletamento della nuova gara effettuata il 24 settembre 1999;
i motivi che abbiano indotto il funzionario ff. di direttore della filiale di Siracusa di invitare alla nuova gara la cooperativa che aveva dato luogo alla turbativa d'asta;
i motivi che abbiano indotto la direzione centrale risorse umane delle poste al trasferimento della direttrice della filiale di Siracusa;
quali siano stati i motivi del trasferimento della direttrice della filiale, e se siano emerse irregolarità o pressioni circa tale vicenda;
quali iniziative intenda assumere per chiarire ogni aspetto dell'inquietante vicenda, rimuovere ogni livello di illegalità e ripristinare giustizia e correttezza nell'ambito dell'amministrazione postale in Sicilia e presso la filiale di Siracusa.
(4-26188)

Risposta. - Si ritiene opportuno premettere che, a seguito della trasformazione dell'Ente Poste Italiane in società per azioni, il Governo non ha il potere di sindacarne l'operato per la parte riguardante la gestione aziendale che, com'è noto, rientra nella competenza propria degli organi statutari della società.
Ciò premesso, si fa presente che la società Poste Italiane s.p.a. - interessata in merito a quanto rappresentato dall'interrogante - ha precisato che, a seguito di alcuni disservizi nell'attività di recapito dei pacchi nella provincia di Siracusa, registratisi nei primi mesi dell'anno 1998, sono state avviate le opportune indagini. È emerso che gli stessi erano riconducibili al comportamento

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della società Coop a.r.l. servizi trasporti postali, ditta incaricata del trasporto dei pacchi, che, violando un preciso obbligo contrattuale, utilizzava i mezzi ed il personale a disposizione delle Poste italiane, anche per il servizio privato.
Tuttavia, a carico della predetta non si è proceduto alla cancellazione dall'albo p.t. dei fornitori di beni e servizi, atteso che il ripristino della regolarità del servizio, le giustificazioni addotte in merito dalla medesima e la sanzione della diffida inflittale hanno indotto i responsabili territoriali dell'azienda ad archiviare il caso.
La società ha precisato che, a seguito di nuove direttive aziendali, intervenute successivamente a regolamentare il servizio di recapito, l'azienda ha bandito, per il periodo 1-31 agosto 1999, una nuova gara da esperirsi a mezzo trattativa privata, avvalendosi della clausola contrattuale secondo la quale il contratto si intende prorogato tacitamente alla scadenza di ogni mese, salvo la facoltà di recedere, previa notifica.
In ordine alle irregolarità, delle quali è cenno nell'atto parlamentare, la società ha precisato che, effettivamente, detta gara è risultata viziata già nelle fasi preliminari, tant'è che è stata sospesa.
In merito alla nuova gara d'appalto bandita il 24 settembre 1999, la società ha precisato che la stessa si è resa necessaria per assicurare il regolare funzionamento del servizio trasporto pacchi, per il periodo 1^oottobre-31 dicembre 1999.
Infatti, il nuovo direttore della filiale di Siracusa, ha avviato ex novo la procedura per l'affidamento del servizio di che trattasi, invitando a partecipare alla gara tutte le ditte iscritte all'albo p.t. dei fornitori di beni e servizi.
Di conseguenza, è stata invitata anche la società Coop, nei confronti della quale la società Poste non aveva proceduto alla cancellazione dall'albo fornitori.
In ordine al trasferimento della direttrice della filiale di Siracusa, la società ha precisato che tale decisione è scaturita da un'analisi complessiva dell'attività di gestione della medesima presso detta filiale. La valutazione, basata su elementi di natura amministrativa e tecnica ed i molteplici e complessi requisiti necessari per espletare mansioni dirigenziali, hanno suggerito l'applicazione dell'interessata ad altra filiale di minore complessità gestionale.
Il Ministro delle comunicazioni: Salvatore Cardinale.

17 della legge 8 giugno 1990, n. 142, recante «Ordinamento delle autonomie locali».
I sindaci degli stessi comuni, nominati commissari delegati, sono tenuti ad utilizzare le risorse finanziarie per le seguenti priorità:
1) soccorso, accoglienza e assistenza delle persone senza dimora e in stato di povertà estrema indicate da parte degli enti, delle associazioni di volontariato e degli altri organismi senza scopo di lucro operanti nel settore;
2) realizzazione di centri e servizi di pronta accoglienza, interventi socio-sanitari, servizi per l'accompagnamento e l'eventuale reinserimento delle persone nella rete delle strutture di protezione sociale (articolo 2, comma 2, lettera a) e b) della citata Ordinanza 21/1/2000).
È opportuno precisare che le risorse finanziarie autorizzate dall'ordinanza sono state ripartite, tra i vari comuni capoluogo, anche in base alla popolazione residente e all'estensione territoriale, e che al comune di Torino, cui fa espressamente riferimento l'interrogante, sono stati assegnati 3 miliardi e 600 milioni di lire.
Infine, è doveroso sottolineare che è all'esame dell'Aula del Senato il disegno di legge recante «Legge-quadro per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali». Tale disegno di legge, all'articolo 28 (Interventi urgenti per le situazioni di povertà estrema), comma 1, prevede un incremento, sul Fondo nazionale per le politiche sociali, di una somma pari a 20 miliardi di lire, per gli anni 2001 e 2002, destinata a garantire il potenziamento degli interventi volti ad assicurare i servizi destinati alle persone che versano in situazioni di povertà estrema e alle persone senza fissa dimora.
Il Ministro per la solidarietà sociale: Livia Turco.

in servizio, valuterà la possibilità di procedere all'assegnazione d'ufficio di magistrati compatibilmente con le numerose altre esigenze degli uffici.
Il Sottosegretario di Stato alla Presidenza del Consiglio dei ministri: Enrico Micheli.

settore tessile, abbigliamento e calzature, sui quali prodotti vengono apposte etichette non veritiere.
Tale pratica arreca, ovviamente, notevoli danni all'immagine del «Made in Italy» e va senz'altro combattuta. A tale proposito si segnalano le iniziative prese presso la competente Amministrazione delle Finanze Ufficio Dogane - e presso la stessa Unione Europea che, negli ultimi tempi, ha istituito il T.A.F.I., organismo deputato a combattere la contraffazione e le frodi e di cui fanno parte sia rappresentanti delle amministrazioni finanziarie comunitarie, sia funzionari delle rispettive categorie imprenditoriali.
Va precisato, comunque, che le problematiche riguardanti il «Made in Italy» sono state prese in considerazione già da tempo, nel quadro dei lavori dell'Osservatorio del Sistema della Moda, istituito dal Ministero dell'Industria nel 1998 e nell'ambito del quale si sono registrate posizioni divergenti fra i rappresentanti del Comitato, in particolare tra i Sindacati e le Organizzazioni Imprenditoriali, anche in considerazione di eventuali ripercussioni negative sui flussi commerciali del mercato Comunitario, in conseguenza di un provvedimento a carattere obbligatorio in materia del «Made in Italy».
Per lo specifico settore delle calzature, a seguito della direttiva comunitaria 94/11/CE, il Ministero dell'Industria ha ritenuto opportuno disciplinare il «Made in ...» prevedendo la facoltà delle imprese interessate di apporre o meno la dicitura «Suola Made in Italy». Anche in questo ambito sono sorti contrasti tra una delle Organizzazioni imprenditoriali e l'organizzazione che rappresenta le imprese nazionali produttrici di suole. In attesa di una soluzione della citata controversia, la stessa amministrazione ha reiterato nuove iniziative in ambito comunitario sulla problematica oggetto della presente interrogazione parlamentare, nonché su quella delle frodi e della contraffazione, al fine di arrivare a provvedimenti più appropriati, anche se, come già detto, è necessario tener presente che sul piano nazionale gli ambienti economici interessati hanno una posizione non univoca, sia a causa degli interessi connessi ai flussi economico-commerciali ormai stabilizzati, sia in considerazione dei processi di delocalizzazione produttiva nei paesi terzi, realizzati per i noti motivi di costo-produttività, anche nel quadro dello sviluppo della globalizzazione dei mercati.
Occorre, altresì, segnalare che l'iniziativa intrapresa dall'Istituto per la tutela dei produttori italiani, volta all'approvazione del programma «Made in Italy», per la valorizzazione della produzione dei settori abbigliamento, calzature e pelletteria, dopo una istruttoria piuttosto complessa, ha prospettato la creazione di un marchio da applicare su tutti i prodotti interamente confezionati in Italia ed una serie di manifestazioni di supporto, volte ad identificare tale marchio come garanzia di qualità. Il programma in questione sembra rappresentare una buona premessa per l'avvio di una vera e propria disciplina di «certificazione».
Il Sottosegretario di Stato per l'industria, il commercio e l'artigianato e per il commercio con l'estero: Fabris.

l'articolo 63 della legge 11 luglio 1980, n. 312 riconosceva a detti docenti, ai fini del trattamento di quiescenza una maggiorazione dell'anzianità pari ad un terzo del periodo di servizio effettivamente prestato nelle medesime scuole ed istituzioni o sezioni e classi sino all'entrata in vigore di detta legge;
i docenti sopracitati hanno richiesto l'applicazione di tale legge;
da parte degli organi periferici dello stato tra cui il provveditorato agli studi di Lucca si sostiene che tale servizio non rientra tra quello previsto dall'articolo 63 -:
se i docenti nominati nei corsi delle scuole di cui sopra abbiano diritto alla maggiorazione di anzianità prevista dall'articolo 63 della legge 13 luglio 1980, n. 312 o quanto meno chi siano i reali beneficiari di tale norma.
(4-31206)

Risposta. - In merito al quesito, rivolto dall'interrogante, circa i docenti beneficiari della maggiorazione di anzianità ai fini del trattamento di quiescenza, prevista dall'articolo 63 della legge 11 luglio 1980 n. 312, si fa presente che dette disposizioni fanno espresso riferimento al servizio effettivamente prestato in scuole ed istituzioni statali aventi particolari finalità o sezioni e classi speciali di cui al decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1975 n. 970.
La previsione di cui all'articolo 63 della succitata legge è da attribuirsi quindi esclusivamente a coloro che, fino alla entrata in vigore della medesima legge, hanno prestato servizio in scuole o classi (tipo le classi differenziali) che erano considerate speciali per essere frequentate da allievi tutti portatori di handicap o di tipo fisico o di tipo psichico.
Correttamente, pertanto, il Provveditore agli Studi di Lucca non ha applicato detta maggiorazione ai docenti che hanno svolto esperienze di integrazione scolastica, a norma dell'articolo 7 della legge 4/8/1977 n. 517 o attività di sperimentazione ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica 31/5/1974 n. 419 in quanto tali attività non hanno le stesse caratteristiche di quelle indicate dalla norma in parola.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Risposta. - In merito alla questione di cui alla interrogazione parlamentare indicata alla quale si risponde su delega della Presidenza del Consiglio dei Ministri, il Prefetto di Crotone, interessato al riguardo dal Ministero dell'Interno, ha riferito che in data 17/10/1999 a «Roccabernarda, il Vice Sindaco del Comune, Agata Giovannelli, nata a Bivona (AG) il 13/3/1953, e residente in Roccabernarda in via Giardini n. 122, coniugata, insegnante, unitamente ad altra persona, verso le ore 20.00, in occasione di un comizio elettorale indetto dal rappresentante del locale Partito di Alleanza Nazionale, distribuiva, al pubblico presente, volantini attestanti frasi d'incitamento al consumo di droghe leggere».
In particolare, il testo riportato sugli stampati aveva il seguente contenuto: «non calpestare l'erba fumiamola contro un sistema autoritario punitivo e criminalizzante i giovani del circolo - che guevara - sono per la liberazione delle droghe leggere». Vi era, inoltre, impresso il simbolo del partito di rifondazione comunista e un'immagine raffigurante piante di marijuana ed un carro armato con un cannone a forma di spinello acceso.
Gli autori del gesto sono stati, successivamente, deferiti, dai carabinieri della stazione di Roccabernarda, all'A.G. competente, ai sensi dell'articolo 82 del decreto del Presidente della Repubblica n. 303/90, per: «istigazione, proselitismo ed induzione all'uso illecito di sostanze stupefacenti».
Il medesimo Prefetto ha riferito, inoltre, di avere richiesto al sindaco del predetto comune dettagliati elementi informativi sull'accaduto, richiamando l'attenzione dello stesso sul principio che in uno stato democratico qualsiasi iniziativa intesa ad ottenere la modifica o l'abrogazione delle norme dell'ordinamento giuridico vigente deve essere assunta seguendo le procedure previste dallo stesso ordinamento.
Da parte del competente Provveditore agli Studi di Crotone sono stati chiesti chiarimenti al Preside della scuola media «A. Volta» di Crotone, il quale ha precisato che «la professoressa Giovannelli, docente di materie letterarie nel corso D, non ha mai propagandato le sue idee politiche, né tantomeno quelle relative all'uso della droga, a scuola. L'insegnante gode della massima stima dei colleghi e dei genitori degli alunni, i quali non hanno mai contestato le sue scelte educative e non avrebbero mai tollerato iniziative di questo genere». Il Provveditore, pertanto, non essendo stati segnalati comportamenti censurabili della docente nello svolgimento della sua attività professionale e nell'ambito scolastico, non ha ritenuto che ricorressero le condizioni per iniziative di carattere disciplinare.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Risposta. - Con l'interrogazione cui si risponde l'interrogante, dopo aver premesso che «le pensioni privilegiate ordinarie tabellari dei militari di leva; le pensioni di guerra; le pensioni dei ciechi civili; le pensioni degli invalidi civili; le pensioni degli invalidi del lavoro, stante la loro dichiarata natura risarcitoria, godono della esenzione dall'imposta sui redditi delle persone fisiche»; mentre «le pensioni privilegiate ordinarie degli ex appartenenti ai corpi di polizia erogate per invalidità, riportate in servizio nei conflitti contro la criminalità organizzata o non, sono viceversa escluse dalla esenzione IRPEF», ha ravvisato l'opportunità di una iniziativa legislativa volta a rendere esenti dall'IRPEF tali pensioni.
Al riguardo il competente Dipartimento delle Entrate ha rilevato che le pensioni privilegiate civili e militari sono assoggettate ad imposizione in quanto escluse dall'ambito applicativo dell'articolo 34, comma 1, del Decreto del Presidente della Repubblica n. 601 del 29 settembre 1973, secondo il quale sono esenti dall'imposta sul reddito delle persone fisiche «le pensioni di guerra di ogni tipo e denominazione e le relative indennità accessorie, gli assegni connessi alle pensioni privilegiate ordinarie, le pensioni connesse alle decorazioni dell'Ordine militare d'Italia e i soprassoldi connessi alle medaglie al valor militare».
La Corte Costituzionale è stata in passato investita della questione di legittimità costituzionale dell'anzidetta norma per violazione dell'articolo 3 della Costituzione in relazione al problema della equiparazione, ai fini fiscali, delle pensioni privilegiate ordinarie a quelle di guerra.
Con sentenza n. 151 del luglio 1981, la Corte ha dichiarato non fondata la questione ed ha giustificato il differente trattamento riservato sotto il profilo fiscale alle due posizioni pensionistiche (pensioni privilegiate ordinarie e pensioni di guerra) con il diverso fondamento giuridico su cui esse si basano. Secondo la Corte, mentre la pensione di guerra costituisce «atto risarcitorio di doveroso riconoscimento e solidarietà da parte dello Stato, nei confronti di coloro che, a causa della guerra, abbiano subito menomazioni nell'integrità fisica... la pensione privilegiata ordinaria spetta ai dipendenti civili e militari dello Stato per le infermità o lesioni ascrivibili a causa di servizio, il suo presupposto necessario... sta nel rapporto di dipendenza».
Successivamente la stessa Corte Costituzionale, con sentenza n. 387 del 4-11 luglio 1989, ha riconosciuto, invece, la natura «risarcitoria», e non reddituale, della pensione privilegiata ordinaria tabellare corrisposta ai militari di leva a seguito di menomazioni riportate a causa del servizio prestato ed ha dichiarato l'illegittimità costituzionale dell'articolo 34, comma 1, del Decreto del Presidente della Repubblica n. 601 del 29 settembre 1973, «nella parte in cui non estende l'esenzione dall'imposta sul reddito delle persone fisiche alle pensioni privilegiate ordinarie tabellari spettanti ai militari di leva».
Nella motivazione di quest'ultima sentenza la Corte ha, altresì, precisato che «non costituisce precedente difforme la sentenza n. 151 del 1981, la quale ha dichiarato non fondata la questione di legittimità, in riferimento all'articolo 3 della Costituzione, dello stesso articolo 34 del Decreto del Presidente della Repubblica n. 601 del 1973, prendendo tuttavia in esame soltanto le pensioni privilegiate ordinarie comuni, che ha contrapposto alle pensioni di guerra», poiché «le considerazioni ivi svolte, se si attagliano all'ipotesi della pensione privilegiata ordinaria, che ha il suo titolo in un rapporto di dipendenza, volontariamente costituito, e rappresenta la proiezione di un precedente trattamento economico di servizio, del quale condivide la natura reddituale, non appaiono estensibili all'ipotesi ... della pensione privilegiata ordinaria tabellare erogata in caso di menomazioni riportate a causa del servizio militare di leva», atteso che quest'ultima «costituisce un trattamento del tutto peculiare, sia perché si innesta su un rapporto di servizio obbligatorio (articolo 52, comma secondo, della Costituzione) sia perché la sua entità non è correlata al pregresso trattamento retributivo ma alla gravità della menomazione della capacità di lavoro subita in occasionalità necessaria con la prestazione del servizio di leva».

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Inoltre, la Corte di Cassazione con sentenza n. 2104 del 5 maggio 1989 ha sostenuto che la pensione privilegiata ha la sua causa genetica nel rapporto di dipendenza e, quindi, non può non considerarsi nella sua interezza reddito di lavoro.
Alla luce delle considerazioni sopra svolte, si ritiene che eventuali iniziative legislative volte ad esentare dall'imposta sul reddito delle persone fisiche le pensioni privilegiate ordinarie, travolgerebbero l'impianto sistematico risultante dalla normativa vigente, fondato sulla differente natura delle erogazioni, cosi come riconosciuto dalla citata giurisprudenza.
Il Ministro delle finanze: Ottaviano Del Turco.

europea - ha individuato alcune iniziative da adottare che riguardano principalmente la realizzazione di un nuovo modello organizzativo centrale e periferico, la revisione di gran parte dei processi di lavorazione, la ricollocazione delle risorse di personale esistenti nei settori e nelle aree ritenute strategiche nonché l'introduzione di nuovi servizi (posta prioritaria).
In tale ottica si inquadra la decisione della società medesima di adottare sistemi operativi diversificati in relazione al traffico postale registrato nelle varie località in modo da poter effettuare un riequilibrio nel rapporto domanda/offerta dei servizi, arrivando, ove necessario, all'apertura degli uffici a giorni alterni o con orari limitati garantendo, comunque, la continuità dei servizi.
Nel particolare caso rappresentato dall'interrogante, la società, preso atto dei modesti flussi di traffico e del conseguente rapporto costi-produzione, ha disposto, in accordo con gli esponenti della amministrazione comunale locale e delle altre rappresentanza territoriali, l'apertura a giorni alterni dell'ufficio di Carmiano, per il solo mese di luglio e dell'ufficio di Grazzano Visconti, per i mesi di agosto e settembre.
Diversa è invece la situazione degli uffici di Centenaro e Brugneto per i quali l'apertura a giorni alterni era stata adottata nel giugno 1999, con l'intento di limitarla al solo periodo estivo mentre l'esiguità del traffico ivi registrato ha indotto i responsabili territoriali a mantenere ancora in vigore tale soluzione organizzativa, che, pertanto, permarrà finché non si registrerà qualche variazione significativa nell'attuale flusso di traffico, tale da giustificare un'apertura quotidiana degli uffici in questione.
D'altra parte, ha concluso la società Poste, nelle località citate la popolazione non supera i 200 abitanti e gli uffici postali limitrofi, che osservano il normale orario e l'apertura quotidiana, non distano più di qualche chilometro, mentre, contestualmente alle iniziative intraprese in ordine agli uffici interessati dall'atto ispettivo, sono stati potenziati, nell'ambito di una generale ristrutturazione dell'azienda, gli uffici postali situati in località con grande afflusso di turismo nei mesi estivi.
Il Ministro delle comunicazioni: Salvatore Cardinale.

alla conclusione del contratto assicurativo direttamente fra gli interessati»;
inoltre coerenti con tale interpretazione sono i trattamenti previsti dalla legge previdenziale e fiscale alla figura dell'agente assicurativo -:
se non ritenga di diramare una disposizione sostitutiva della 7/AQ/180/91, che indichi il corretto inquadramento degli agenti assicurativi nella V classe Iciap.
(4-26771)

Risposta. - Con l'interrogazione cui si risponde l'interrogante, constatata la divergenza di applicazione da parte dei comuni sulla normativa ICIAP, chiede di conoscere il corretto inquadramento delle specifiche figure professionali degli agenti di assicurazione nella apposita tabella ICIAP.
Al riguardo il competente Dipartimento delle Entrate, nel ribadire l'orientamento più volte espresso sull'argomento, e da ultimo confermato nella Circolare n. 98/E del 17 maggio 2000, ha precisato che, ai fini dell'ICIAP, la collocazione nella relativa tabella dei suddetti operatori nel IX settore di attività anziché al V, come intermediari del commercio, è fondata su una interpretazione logico-sistematica della normativa specifica che regola l'applicazione del tributo.
Infatti, il predetto Dipartimento ha rilevato che pur non potendosi negare agli operatori medesimi la qualifica civilistica di intermediari del commercio, la suindicata tabella, che indica e raggruppa le singole attività in dieci settori, fa riferimento specifico agli intermediari soltanto a proposito delle attività elencate nel settore IV (commercio all'ingrosso) e nel settore V (commercio al minuto di alimenti, bevande, ecc.). Trattandosi di una previsione tassativa della normativa che regola l'applicazione dell'ICIAP, la figura dell'intermediario, ai fini del tributo, può essere considerata soltanto in riferimento alle attività elencate nei due richiamati settori.
Pertanto, non potendosi comprendere gli agenti di assicurazione nel settore X (voce assicurazione) della tabella, in quanto a tale settore va riferita l'attività esercitata direttamente dalle Compagnie di assicurazione, la collocazione più idonea per gli stessi è quella del settore IX (servizi vari).
Ha osservato, infine, il medesimo Dipartimento che non può, peraltro, indurre a diversa conclusione la circostanza che l'amministrazione finanziaria, per altri tributi, abbia considerato gli agenti di assicurazione in questione come intermediari del commercio, atteso che fra la normativa ICIAP e gli altri tributi erariali, salvo i casi di espresso rinvio contenuti nella stessa disciplina ICIAP, non sussiste alcuna diretta corrispondenza.
Il Ministro delle finanze: Ottaviano Del Turco.

Risposta. - Si fa riferimento alla interrogazione parlamentare citata e si comunica che è in corso di emanazione un regolamento, in attuazione della Legge n. 59/97, che comporterà una revisione della normativa relativa agli istituti di Educazione.
In tale contesto saranno prese in considerazione anche le scuole conformate degli
Educandati statali alle quali si provvederà ad estendere le disposizioni vigenti per le rimanenti scuole statali.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Per quanto concerne il rapporto assicurativo SACE/Banca estera, la nostra società di assicurazione precisa che, anche se fosse stato possibile provare l'inadempienza del fornitore italiano, una apposita clausola delle condizioni di polizza (articolo 4.2) esclude che possano essere sollevate nei confronti della banca finanziatrice eccezioni derivanti dal contratto di fornitura.
Il rifiuto della SACE di riconoscere il diritto all'indennizzo ha provocato da parte della banca estera la citazione in giudizio nell'aprile 1996 davanti alla Commercial Court di Londra; in quella occasione i legali della SACE hanno potuto documentare che una parte considerevole dei finanziamenti (circa 47 milioni di DM) era stata destinata all'acquisto di merci di origine USA. Nonostante ciò la causa si è chiusa con un giudizio negativo per la compagnia di assicurazione, che ha pagato gli indennizzi per le rate di rimborso del finanziamento finora scadute, nonché gli interessi maturati. Attualmente la SACE ha dato mandato ai suoi legali di attivare la procedura per l'autorizzazione all'appello presso giudici di più alto grado rispetto a quelli che hanno emesso la sentenza, in quanto questi ultimi hanno negato il ricorso.
La SACE si trova ancora in conflitto con le autorità ungheresi, che continuano a respingere qualsiasi responsabilità derivante dalla garanzia a suo tempo prestata.
Ultimamente la nostra Ambasciata ha di nuovo attirato l'attenzione del ministro degli Affari esteri ungherese Martonyi sulla vicenda ed ha richiesto un intervento dei ministri Chikan e Stumpf sugli sviluppi della questione. Un ripensamento nell'atteggiamento di chiusura dell'Agenzia sulle privatizzazioni permetterebbe alla Ansaldo di evitare l'assunzione di decisioni drastiche, come l'eventuale ricorso all'arbitrato della Corte di Parigi, per ottenere il rispetto dell'Accordo e la stessa liquidazione della Ganz-Ansaldo.
Il Sottosegretario di Stato per l'industria, il commercio e l'artigianato e per il commercio con l'estero: Fabris.

in futuro il puntuale pagamento delle retribuzioni ai dipendenti della scuola e porre fine a tale vergognosa situazione;
se corrisponda al vero che anche in altri provveditorati del Paese si registri una simile ed insostenibile situazione.
(4-28215)

Risposta. - In ordine alla interrogazione parlamentare indicata, alla quale si risponde anche a nome del Ministero del Tesoro, del Bilancio e della Programmazione Economica, si fa presente quanto segue.
Parecchi mesi prima dell'inizio dell'anno scolastico 1999/2000 sono stati avviati contatti con il Ministero del tesoro, del bilancio e della programmazione economica per individuare le misure più idonee ad assicurare un tempestivo pagamento delle retribuzioni al personale con contratto a tempo determinato o indeterminato.
Per il raggiungimento dello stesso fine sono stati convocati i rappresentanti del settore competente alla stipula dei contratti di assunzione del personale di alcuni provveditorati.
In data 10 agosto 1999 sono state fornite agli uffici scolastici periferici specifiche direttive al riguardo.
Di rilievo l'invio, da parte del Centro Nazionale di Calcolo e Contabilità di Latina, ai Provveditorati agli Studi e alle scuole, sedi di servizio del personale assunto nell'a.s. 1998/1999 con contratto annuale o sino al termine delle attività didattiche del mod. C-1 per la riattivazione della partita di spesa fissa in caso di ricorso a nuovo contratto annuale anche per il 1999/2000, previa conferma dei dati indicati o autorizzazione di eventuale loro modifica.
Il contratto di assunzione, unitamente a detto mod. C-1, doveva essere inviato dall'organo deputato alla relativa stipula alla competente Direzione Provinciale del Tesoro per iniziare il pagamento della retribuzione.
Per facilitare il processo di stipula dei contratti di competenza del Provveditore e di presa di servizio del personale destinatario, e stato predisposto, inoltre, nel sistema informativo un modello di proposta di assunzione da produrre da parte dell'ufficio prima della convocazione.
In tale sede, il modello stesso, completato dei dati necessari e firmato dalle parti contraenti, è stato considerato come accettazione del contratto.
Ove la data di presa effettiva di servizio è risultata diversa da quella prevista nella proposta, il Capo d'Istituto era tenuto a dare comunicazione via fax della data di effettiva assunzione al Provveditorato.
In tutti i casi, l'invito è stato quello di predisporre i contratti sulla base della proposta di assunzione, e d'inviarli, una volta stipulati, nel giro di una settimana alla competente Direzione Provinciale del Tesoro per la prima attivazione o la riattivazione dei pagamenti su partite di spesa fissa, allegando, secondo il caso ricorrente il mod. C-1 (riattivazione) o il mod. C-2 (prima attivazione).
In data 29 dicembre 1999 i Provveditorati agli Studi sono stati invitati, a seguito di alcune segnalazioni di ritardato pagamento degli stipendi al personale supplente, a trasmettere, qualora non lo avessero ancora fatto, con la massima tempestività i contratti di assunzione alle competenti Direzioni Provinciali del Tesoro per gli adempimenti rientranti nella loro sfera di attribuzione.
Ciò premesso il Provveditore agli Studi di Roma ha fatto presente che i contratti a tempo determinato stipulati per l'espletamento delle supplenze annuali nella provincia di Roma sono stati tutti inviati alla Direzione Provinciale del Tesoro di Roma per il successivo pagamento dello stipendio.
Da parte sua il Ministero del Tesoro del Bilancio e della Programmazione Economica ha precisato alla data del 30 marzo 2000 risultavano ammesse a pagamento da parte della Direzione Provinciale dei servizi vari di Roma, per il personale in questione n. 7850 partite di spesa fissa, a fronte di n. 6049 partite attivate, per lo stesso titolo, nell'intero anno scolastico 1998/1999.
È stato anche precisato tuttavia che i tempi di trasmissione dei contratti, la rigidità dei tempi tecnici per la segnalazione in Banca Dati, che sovente è effettuata nel mese precedente a quello previsto per il

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pagamento, ed, infine, l'elevato numero dei contratti medesimi, hanno reso difficile garantire l'immediata corresponsione delle competenze agli interessati.
Per ovviare agli inconvenienti descritti, questo Ministero ha da tempo avviato, con il Ministero del tesoro, del bilancio e della programmazione economica e con il gestore del sistema informativo (EDS), un'attività di analisi finalizzata alla realizzazione di una procedura che consenta la trasmissione al CED del Ministero del tesoro delle informazioni relative ai contratti a tempo determinato del personale della scuola.
La nuova procedura, diretta a risolvere il problema dei ritardi dell'erogazione degli stipendi, che sarà attuata fin dal corrente anno scolastico, è caratterizzata dalle seguenti fasi principali:
l'istituto scolastico provvede a stampare il contratto individuale utilizzando le funzioni del Sistema Informatico del Ministero della Pubblica Istruzione;
il SIMPI trasmette al Ministero del tesoro i nuovi contratti con periodicità quindicinale;
il Ministero del tesoro effettua i pagamenti entro 10 giorni dalla ricezione dei contratti e restituisce al SIMPI i risultati delle elaborazioni effettuate.

Disposizioni al riguardo sono state fornite con circolare ministeriale n. 188 del 25 luglio 2000.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

di organizzare dei momenti pubblici per divulgare i progetti. Ad esempio il Comune di Monte Porzio ha organizzato un convegno sulla prima infanzia, tema previsto dal progetto, lo scorso 9 dicembre 1999, come, del resto, per il progetto adolescenti, che ha avuto inizio e affidamento, come già riferito, tra novembre e dicembre dello stesso anno.
Le inaugurazioni sono una prassi consolidata nella vita amministrativa, a cui sono invitati a partecipare rappresentanti delle varie istituzioni (Regione, Comune e Provincia) indipendentemente dall'appartenenza politica. Quest'ultima puntualizzazione richiama un «modus operandi» fortemente radicato tra le amministrazioni comunali del distretto RM H1 (Monte Porzio - Grotta Ferrata - Marmo), unite da un protocollo d'intesa sulla gestione integrata dei servizi socio-sanitari-assistenziali: operare, cioè, unitariamente, al di là delle contrapposizioni politiche, e concordi nel processo di percorsi progettuali.
È, infine, opportuno sottolineare come i Comuni del distretto RM H1 non siano in «paralisi amministrativa», se, effettivamente, riescono a gestire (realtà in qualunque momento dimostrabili) Ludoteche comunali, Servizi informagiovani, asili nido frequentati anche da utenti fuori Comune, esperienze di Consigli comunali dei ragazzi e progetti di informatizzazione dalla scuola materna alla media inferiore.
Il Ministro per la solidarietà sociale: Livia Turco.

Per quanto concerne il pagamento delle pensioni, Poste Italiane ha riferito che da tempo è stato istituito presso i suoi sportelli il servizio «pensionati e accreditati», che prevede l'accreditamento dei ratei di pensione in c/c postale o libretto di risparmio postale fin dal primo giorno del mese. Ciò consente agli interessati di evitare i rischi connessi al prelievo, al maneggio fisico e alla conservazione sulla persona di rilevanti somme nonché di evitare, ovviamente, le code.
Inoltre, negli uffici postali con maggiore affluenza di clienti, nei giorni di pagamento delle pensioni, alcuni sportelli operano esclusivamente per questo tipo di operazioni. La società ha infine riferito che a beneficio specialmente delle persone anziane, è in funzione un servizio di prenotazione numerata, che consente di trascorrere l'attesa usufruendo dei posti a sedere di cui praticamente tutti gli uffici postali sono stati dotati.
Il Ministro delle comunicazioni: Salvatore Cardinale.

Non pare pertanto priva di senso la sanzione disposta nei confronti di una scuola che anche in passato, in occasione di gare sportive scolastiche, affidava al signor Antonino Bruno gli alunni.
Appare utile anzi che, ove se ne riscontri la necessità, tutte le componenti scolastiche obbligate ad assolvere al loro compito educativo, utilizzino ogni opportunità per far scaturire messaggi intesi alla costruzione della cultura della correttezza e, quindi, del rispetto delle regole.
Si fa presente infine che, su indicazione del Ministero, la stessa Commissione ha deciso di assegnare comunque agli alunni della scuola media di Altofonte una «Targa Speciale del Ministro» per il miglior risultato tecnico conseguito sul campo.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Infatti i candidati sono stati messi in fila all'interno delle aule in prossimità dei servizi, consentendo l'accesso agli stessi nel numero corrispondente ai servizi disponibili.
Quanto al ritardo nella dettatura della traccia di diritto amministrativo, occorre rilevare che, secondo quanto riferito dal Presidente della Commissione, prima della dettatura del tema una candidata si è avvicinata ad alcuni commissari dichiarando che i temi scelti sarebbero stati già conosciuti da alcuni candidati.
Invitata ad indicare quali fossero le tracce dei temi, la stessa ha indicato «Il fermo amministrativo», «I servizi amministrativi» e «Le irregolarità dell'atto amministrativo», argomenti diversi non solo da quelli selezionati ma anche, secondo quanto dichiarato dal Presidente della Commissione, da qualsiasi altra traccia proposta o discussa dai componenti.
Subito dopo è stato possibile dare inizio alla dettatura della prova, procedendo alla dettatura della traccia.
Si rappresenta, in ultimo, che con il disegno di legge n. 4563, riguardante l'aumento del ruolo organico e disciplina dell'accesso in magistratura, è stata proposta la modifica della composizione della Commissione esaminatrice nella fase di espletamento delle prove scritte, prevedendo la presenza di soli sette componenti - di cui tre docenti universitari nelle materie oggetto delle prove - in luogo degli attuali venticinque.
Il numero ristretto dei Commissari, qualora la predetta modifica dovesse essere recepita dal Parlamento, garantirebbe tempi certamente più veloci nella dettatura delle tracce e, quindi, nell'inizio di prove scritte.
Il Ministro della giustizia: Piero Fassino.

Si fa infine presente che una modifica della tabella di valutazione dei titoli ai fini dei trasferimenti nel senso sollecitato dall'interrogante non può non tenere conto del fatto che le disposizioni in materia di mobilità volontaria sono il risultato della concertazione tra i soggetti negoziali convenuti nelle trattative.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Risposta. - Con riferimento alla interrogazione parlamentare citata si fa presente che il Contratto Collettivo Nazionale Decentrato sulla mobilità del personale della scuola non ha previsto specifiche soluzioni in merito al servizio prestato dagli insegnanti di scuola materna ex ESMAS, Ente soppresso dalla legge 6 ottobre 1998 n. 353.
Pur tuttavia tale servizio viene, per interpretazione, equiparato al servizio pre-ruolo prestato nelle scuole statali, con conseguente attribuzione di un minore punteggio.
Tenuto conto che il contratto di cui sopra è frutto dell'intesa tra le parti che siedono al tavolo delle trattative, non è ovviamente possibile, al momento, procedere a modifiche.
Si osserva, comunque, che l'intera questione sarà portata al tavolo della prossima contrattazione.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

aziendale che, com'è noto, rientra nella competenza propria degli organi statutari della società.
Ciò premesso, si fa presente che Poste Italiane s.p.a. interessata in merito a quanto rappresentato dall'interrogante nell'atto parlamentare in esame - ha riferito che effettivamente la Sig.ra Falcone, nel mese di settembre 1999, aveva avanzato una richiesta di aspettativa alla filiale di Crotone a causa delle precarie condizioni di salute del marito in virtù delle quali, dal mese di agosto 1999, la stessa usufruiva dei benefici previsti dalla legge n. 104/92.
La società ha tuttavia voluto evidenziare che la Sig.ra Falcone, nell'anno 1999, alternando in maniera discontinua periodi di ferie ad assenze per malattie, è risultata assente dal servizio per ben 196 giorni su un totale di 260 giornate lavorative nell'anno.
Analogamente, per tutto mese di gennaio 2000 non si è mai presentata al lavoro. Dal 1^o al 29 febbraio 2000, in relazione all'aggravamento delle condizioni di salute del consorte, il direttore della filiale, nel dimostrare piena disponibilità, comprensione e solidarietà alla Sig.ra Falcone, le accordò un ulteriore mese di aspettativa. Dopo la scomparsa del marito, avvenuta il 25 marzo u.s., la Sig.ra Falcone si è assentata per un altro periodo, protrattosi fino al successivo 15 maggio.
La società Poste Italiane ha inoltre riferito che, a causa dei complessi problemi organizzativi e gestionali del personale addetto all'ufficio di Petilia Policastro, tra cui spicca la carenza di organico, non ha potuto accogliere la richiesta di trasferimento della sig.ra Falcone dal suddetto ufficio, ritenuto dalla stessa troppo distante dalla propria abitazione, a quello di Africo (RC).
Il giudice del lavoro, innanzi al quale la sig.ra Falcone ha impugnato per due volte il mancato accoglimento della richiesta di trasferimento, ha rigettato entrambe le istanze rispettivamente nel giugno 1999 e nel marzo di quest'anno.
Il Ministro delle comunicazioni: Salvatore Cardinale.

consentiva di continuare a mantenere, secondo quanto previsto dal D. P. R. n. 233/98, autonoma tale istituzione.
Con la medesima delibera n. 58 dell'8 febbraio 2000 la Regione Toscana ha, tuttavia, impegnato la giunta regionale e la provincia di Livorno, cui spetta la presidenza della succitata conferenza provinciale, a definire, nell'ambito delle competenze di cui al D.Lvo n. 112/98 e alla L.R n. 85/98, nel corso di attuazione della riforma dei cicli e degli ordinamenti scolastici un piano complessivo dell'offerta formativa per l'istruzione media superiore nella città di Livorno che valorizzi le tradizioni e le potenzialità del liceo classico in parola.
Il Provveditore agli Studi di Livorno, su delega del Direttore Regionale della Toscana, ha dato, quindi, attuazione alla decisione consiliare istituendo l'Istituto di istruzione classica e magistrale che comprende sia l'Istituto Magistrale «Palli» che il Liceo Classico «Niccolini e Guerrazzi» i quali continuano, comunque, ad avere un corpo docente separato.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

Dal quadro normativo emerge che le situazioni che configurano i crediti formativi si riferiscono a tipologie espressamente individuate e definite. Devono trattarsi infatti di:
di esperienze acquisite al di fuori della scuola di appartenenza, in ambiti e settori della società civile legati alla formazione della persona e alla crescita umana, civile e culturale;
di esperienze qualificate, vale a dire di significativo rilievo;
di esperienze dalle quali derivino competenze, coerenti con il tipo di corso cui si riferisce l'esame di Stato.

La documentazione relativa alle esperienze valutabili quali crediti formativi deve consistere in ogni caso in una attestazione proveniente da Enti, Associazioni, Istituzioni.
Dal contesto normativo sopra richiamato, si evince che le esperienze riconoscibili come crediti formativi devono rispondere a una serie di requisiti oggettivi, sia per quel che concerne i contenuti che per quello che attiene ai profili formali.
La relativa valutazione, a seconda che si riferisca a candidati interni o esterni, compete rispettivamente ai consigli di classe e alle commissioni esaminatrici.
I requisiti di valutabilità sopra accennati, non potevano trovare, ovviamente, una esplicitazione minuziosa e tassativa nel dettato normativo sia per la notevole ampiezza e variabilità della casistica, sia perché i consigli di classe e le commissioni esaminatrici sono gli unici organi in grado di valutare l'effettiva coerenza tra le esperienze acquisite e i corsi di studio cui si riferisce l'esame.
D'altra parte rientra nelle autonome facoltà di consigli di classe e delle commissioni la definizione di criteri e griglie valutative attraverso cui conferire trasparenza e oggettività ai punteggi attribuiti e ai crediti formativi.
Il D.M. 24/2/2000, n. 49, che ha rinnovato l'analogo decreto del precedente anno, ha ribadito le necessità che le esperienze extra scolastiche, debitamente documentate, per essere riconosciute come crediti formativi, risultino coerenti con il tipo di corso cui si riferisce l'esame.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

In data 10 agosto 1999 sono state fornite agli uffici scolastici periferici specifiche direttive al riguardo.
Di rilievo l'invio, da parte del Centro Nazionale di Calcolo e Contabilità di Latina, ai Provveditorati agli Studi e alle scuole sedi di servizio del personale assunto nell'a.s. 1998/1999 con contratto annuale o sino al termine delle attività didattiche del mod. C-1 per la riattivazione della partita di spesa fissa in caso di ricorso a nuovo contratto annuale anche per il 1999/2000, previa conferma dei dati indicati o autorizzazione di eventuale loro modifica.
Il contratto di assunzione, unitamente a detto mod. C-1, doveva essere inviato dall'organo deputato alla relativa stipula alla competente Direzione Provinciale del Tesoro per iniziare il pagamento della retribuzione.
Per facilitare il processo di stipula dei contratti di competenza del Provveditore e di presa di servizio del personale destinatario, è stato predisposto, inoltre, nel sistema informativo un modello di proposta di assunzione da produrre da parte dell'ufficio prima della convocazione.
In tale sede, il modello stesso, completato dei dati necessari e firmato dalle parti contraenti, è stato considerato come accettazione del contratto.
Ove la data di presa effettiva di servizio è risultata diversa da quella prevista nella proposta, il Capo d'istituto era tenuto a dare comunicazione via fax della data di effettiva assunzione al Provveditorato.
In tutti i casi l'invito è stato quello di predisporre i contratti, sulla base della proposta di assunzione, e d'inviarli, una volta stipulati, nel giro di una settimana alla competente Direzione Provinciale del Tesoro per la prima attivazione o la riattivazione dei pagamenti su partite di spesa fissa, allegando, secondo il caso ricorrente il mod. C-1 (riattivazione) o il mod. C-2 (prima attivazione).
In data 29 dicembre 1999 i Provveditorati agli Studi sono stati invitati, a seguito di alcune segnalazioni di ritardato pagamento degli stipendi al personale supplente, a trasmettere, qualora non lo avessero ancora fatto, con la massima tempestività i contratti di assunzione alle competenti Direzioni Provinciali del Tesoro per gli adempimenti rientranti nella loro sfera di attribuzione.
Ciò premesso il Provveditore agli Studi di Roma ha fatto presente che i contratti a tempo determinato stipulati per l'espletamento delle supplenze annuali nella provincia di Roma sono stati tutti inviati alla Direzione Provinciale del Tesoro di Roma per il successivo pagamento dello stipendio.
Da parte sua il Ministero del Tesoro del Bilancio e della Programmazione Economica ha precisato alla data del 30 marzo 2000 risultavano ammesse a pagamento da parte della Direzione Provinciale dei servizi vari di Roma, per il personale in questione n. 7850 partite di spesa fissa, a fronte di n. 6049 partite attivate, per lo stesso titolo nell'intero anno scolastico 1998/1999.
È stato anche precisato tuttavia che i tempi di trasmissione, dei contratti, la rigidità dei tempi tecnici per la segnalazione in Banca Dati, che sovente è effettuata nel mese precedente a quello previsto per il pagamento, ed infine, l'elevato numero dei contratti medesimi, hanno reso difficile garantire l'immediata corresponsione delle competenze agli interessati.
Per ovviare agli inconvenienti descritti, questo Ministero ha da tempo avviato, con il Ministero del tesoro, del bilancio e della programmazione economica e con il gestore del sistema informativo (EDS), un'attività di analisi finalizzata alla realizzazione di una procedura che consenta la trasmissione al CED del Ministero del tesoro delle informazioni relative ai contratti a tempo determinato del personale della scuola.
La nuova procedura, diretta a risolvere il problema dei ritardi dell'erogazione degli stipendi, che sarà attuata fin dal corrente anno scolastico, è caratterizzata dalle seguenti fasi principali:
l'istituto scolastico provvede a stampare il contratto individuale utilizzando le funzioni del Sistema Informatico del Ministero Pubblica Istruzione;
il SIMPI trasmette al Ministero del tesoro i nuovi contratti con periodicità quindicinale;

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il Ministero del tesoro effettua i pagamenti entro 10 giorni dalla ricezione dei contratti e restituisce al SIMPI i risultati delle elaborazioni effettuate.

Disposizioni al riguardo sono state fornite con circolare ministeriale n. 188 del 25 luglio 2000.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

del personale per l'attuazione di un recupero della dispersione scolastica;
non v'è alcun dubbio che l'accorpamento tra le due citate istituzioni scolastiche pregiudicherà la programmazione collegiale unitaria e la collaborazione fra le varie componenti scolastiche;
sarà impraticabile l'integrazione delle graduatorie del personale delle due scuole e nell'organizzazione interna dell'attività didattica, sarà impossibile utilizzare insegnanti della stessa Istituzione in tutti i suoi plessi -:
se non ritenga opportuno intervenire per creare un dimensionamento verticale;
se non ritenga comunque indispensabile fornire adeguate istruzioni per l'elaborazione dell'organico per l'anno 2000/2001, per l'identificazione di eventuali docenti soprannumerari, per i rapporti docenti/alunni nella scuola «a rischio» e per quanto dovesse rendersi indispensabile al fine di garantire soprattutto l'aspetto didattico, funzionale ed organizzativo nelle due diverse scuole.
(4-29509)

Risposta. - La scuola media «Serao» è stata riconosciuta come scuola situata nelle zone a rischio a decorrere dall'anno scolastico 1999/2000, posteriormente quindi all'approvazione (19 luglio 1999) del Piano di dimensionamento da parte della Conferenza Provinciale: detto piano è stato poi approvato dalla Regione Lazio con delibera n. 5654 del 30 novembre 1999 e successivamente non vi sono state apportate modifiche se non per gli errori materiali.
Le scuole situate nelle zone a «zone rischio» presentano un progetto di durata pluriennale finalizzato a sostenere ed ampliare la scolarizzazione, la socializzazione, la formazione personale degli alunni e conseguentemente il successo scolastico e in detti progetti, devono essere indicate le unità di personale docente ed ATA chiamate a svolgere le attività previste.
L'individuazione del personale coinvolto nel progetto consentirà quindi la prosecuzione dello stesso progetto, anche in considerazione di quanto previsto dal comma 11, dell'articolo 4, del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo del 31/8/99 e precisamente che «in caso di esubero, con la contrattazione decentrata e nell'ambito della diffusione dell'organico funzionale, saranno disciplinate forme di permanenza del personale in servizio impegnato sul progetto e per la durata del progetto medesimo» e dell'articolo 4, lettera c) del Contratto Collettivo Decentrato Nazionale concernente le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie, siglato in data 11/7/2000 che consente mediante l'istituto dell'utilizzazione la permanenza dei docenti utilizzati su progetti di aree a rischio.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

al Contratto Collettivo Nazionale Integrativo del 31/8/1999, ha comunicato ai Provveditori agli Studi delle Province comprese in zone a rischio, le risorse a ciascuno assegnate ed il numero delle scuole indicativamente da scegliere, tenendo conto del numero totale degli alunni frequentanti le scuole di ogni ordine e grado, del tasso di dispersione scolastica e del disagio sociale.
Sulla base di tali indicatori alla provincia di Trapani è stata assegnata, per l'a.s. 1999/2000, la somma di L. 1.890.000.000 da destinare a 9 scuole.
Tali risorse finanziarie, d'intesa con le Organizzazioni Sindacali della scuola, sono state distribuite tra tutte le scuole individuate, anziché concentrate su pochi progetti e pertanto le medesime sono risultate complessivamente 19 ed è stato necessariamente ridotto il numero degli insegnanti di ogni singola scuola da coinvolgere nella realizzazione dei progetti in parola.
Per quanto riguarda in particolare la scuola media «Pietro Maria Rocca» di Alcamo, alla stessa sono stati assegnati, per il progetto «Incontro», complessivamente 30 insegnanti, 2 unità di personale ATA oltre al Preside ed al Responsabile Amministrativo.
Pur condividendo quanto auspicato dall'interrogante Onorevole, la limitatezza delle risorse finanziarie non ha consentito la partecipazione alle attività progettuali di tutti i docenti che ne hanno fatto richiesta.
Laddove dovessero essere incrementate le disponibilità finanziarie, potrebbe essere anche aumentato il numero dei docenti interessati.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

l'indagine Istat è avvenuta per incarico del ministero della pubblica istruzione;
l'indagine sarebbe stata svolta tra un campionario di docenti di ruolo delle scuole di ogni ordine e grado;
non è dato conoscere quali siano stati i criteri di scelta delle scuole, per l'attività campionaria, da parte dei singoli provveditorati agli studi;
non è nemmeno noto quale sia stato il criterio di scelta dei docenti all'interno delle singole scuole prescelte in ogni provincia;
appare assurdo all'interrogante come una tematica così complessa e delicata, quale quella della riforma scolastica, possa essere monitorata con tecniche da supermercato -:
quanti dei docenti coinvolti nell'indagine conoscano effettivamente le nuove leggi di riforma scolastica e ne abbiano valutato la portata;
quali siano i criteri attuati per le scelte delle scuole e dei docenti da parte dei singoli provveditori agli studi;
se non ritenga che l'indagine attuata in tal modo abbia comportato dei dati non coerenti con la realtà, e comunque, di parte.
(4-29563)

Risposta. - I dati statistici cui fa riferimento l'interrogante sono stati rilevati nell'ambito dell'indagine multiscopo sulle famiglie «Aspetti della vita quotidiana» del novembre 1999 attraverso l'inserimento di alcuni quesiti volti a soddisfare specifiche esigenze conoscitive espresse da questo Ministero e non si è in alcun modo trattato di una indagine ad hoc concernente esclusivamente le valutazioni dei cittadini sulle politiche scolastiche.
L'indagine è stata condotta su un campione di 24.000 famiglie italiane selezionate casualmente dalle liste anagrafiche della popolazione residente in base ad un disegno campionario complesso a due stadi, secondo le migliori teorie e tecniche di campionamento applicabili a questo tipo di rilevazioni. I comuni estratti sono stati circa 829 al cui interno sono state selezionate le famiglie anagrafiche.
Il campione risultava costituito da individui di età compresa tra i 15 e i 64 anni e precisamente: 2.886 studenti, 4.536 genitori con figli iscritti alla scuola secondaria superiore, 992 insegnanti e 30.455 cittadini non aventi rapporti diretti con la scuola superiore. Nella scelta del campione non vi è stato, pertanto, alcun coinvolgimento di scuole o di uffici centrali e periferici di questa Amministrazione né sono stati estratti nominativi da liste formate da insegnanti.
Il questionario comprendeva alcune domande relative alla valutazione complessiva del sistema scolastico italiano rispetto agli anni precedenti e con riferimento ad altri contesti europei. Un secondo insieme di domande era diretto ad esplorare il grado di conoscenza dei recenti provvedimenti di riforma. Le rimanenti domande, volte a raccogliere i giudizi su tali provvedimenti, sono state sottoposte esclusivamente a coloro che avevano dichiarato di averne conoscenza. Esse riguardavano l'elevamento dell'obbligo scolastico, il nuovo esame di maturità, la diffusione dell'informatica nelle scuole, l'autonomia scolastica e i debiti e crediti formativi.
I risultati hanno mostrato circa il 20 per cento di indecisi, in particolare per quanto riguarda debito e credito formativo e autonomia scolastica; i giudizi positivi hanno superato il 60 per cento delle risposte, ad eccezione del debito formativo per il quale sono stati il 55,8 per cento.
Se rapportate alla totalità dei rispondenti e quindi anche a coloro che avevano dichiarato di non aver conoscenza delle specifiche iniziative di riforma, tali percentuali risultano pari al 38,9% per il debito formativo, al 38,2% per il credito formativo, al 73,5% per il nuovo esame di maturità, al 78,9 per l'elevamento dell'obbligo scolastico, al 71,3% per la diffusione dell'informatica nella scuola e al 52,1% per l'autonomia scolastica.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

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giugno 2000) anziché al termine delle stesse come prevede il decreto-legge 16 aprile 1994 n. 297.
Su richiesta di questo Ministero il succitato Sindacato ha successivamente provveduto ad indicare le istituzioni scolastiche interessate.
Le medesime istituzioni per il tramite degli uffici scolastici provinciali sono state opportunamente invitate a far svolgere le operazioni nei tempi previsti.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

anno scolastico 2000/2001, gli studenti provenienti dall'Alto Lario potranno frequentare l'istituto in parola come già è avvenuto negli anni passati.
Il suddetto Provveditore ha anche precisato di non aver mai invitato i Presidi degli Istituto superiori della provincia a rifiutare le iscrizioni ma soltanto a trasferire ad istituti viciniori dello stesso ordine e tipo le richieste eccedenti come previsto dall'articolo 18, comma 1, del decreto ministeriale 24.7.1998, n. 331 anche allo scopo di evitare la chiusura definitiva di un analogo indirizzo di studi presso l'Istituto Professionale per l'industria e l'Artigianato dipendente dall'I.P.S.A.R. «Caruga» di Chiavenna con la conseguente perdita anche di risorse mobiliari e immobiliari.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

risorse professionali più razionale e maggiormente rispondente alle esigenze degli studenti.
(4-27541)

Risposta. - Ai sensi dell'articolo 1 del Contratto Collettivo Decentrato Nazionale del 29/5/1998, concernente le utilizzazione e le assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed A.T.A., possono chiedere l'utilizzazione i docenti in soprannumero od appartenenti a classi di concorso in esubero al fine di realizzare il reimpiego qualificato di tutto il personale in sovrannumero, anche in relazione alla necessità di conseguire i risultati finanziari indicati nell'articolo 40 della Legge n. 449 del 1999.
Nella provincia di Sondrio, per l'anno scolastico 1999/2000, la classe di concorso 75/A «Dattilografia e Stenografia», non risultava tra quelle con esubero di personale: pertanto la Prof.ssa Francesca Volpicella, titolare di cattedra presso l'I.T.C. di Morbegno anche se non aveva revocato la domanda di utilizzazione per una diversa classe di concorso, non aveva diritto alla utilizzazione medesima.
Conseguentemente la Prof.ssa Rosaria Mortari non poteva in alcun modo aspirare ad essere utilizzata sulla cattedra della Prof.ssa Volpicella.
Quanto alla sua utilizzazione sulla cattedra di lingua e letteratura tedesca, essa è stata disposta in attuazione dell'articolo 3, comma 4, del Contratto Collettivo Decentrato Provinciale sottoscritto a Sondrio il 19/7/1999 che testualmente recita. «Il personale in soprannumero viene utilizzato anche d'ufficio in altra classe di concorso o posto, sulla base del titolo di studio per il quale ha avuto accesso al ruolo di appartenenza, ovvero per il quale è inserito nell'anagrafe professionale provinciale».
D'altro canto risulta che la docente in parola - che per più anni accademici aveva usufruito di permessi straordinari per il diritto allo studio per il conseguimento della Laurea in Lingua e Letteratura straniera - ha già insegnato in passato in alcuni anni scolastici Lingua e Letteratura tedesca.
Quanto sopra peraltro non è in contrasto con l'articolo 15, commi 5 e 6 del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro relativo al quadriennio 1998/2001 il quale, nel disciplinare la mobilità professionale a domanda, prevede il diritto del docente a poter frequentare i corsi di riconversione, con il conseguente obbligo di accettare la mobilità sulla cattedra per la quale ha frequentato il corso.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

ha prestato servizio in qualità di supplente temporaneo presso l'Istituto Magistrale di Marsala per effetto dell'incarico conferitogli dal 23/10/98 al 30/6/99 e dal 3/11/99 al 30/6/2000.
Per quanto riguarda, poi, la posizione contributiva ai fini pensionistici del docente in parola, il Provveditore agli Studi di Trapani ha fatto presente di aver preso contatti con predetto istituto magistrale per invitare il docente a presentarsi presso l'Ufficio pensioni del Provveditorato, al fine di definire la propria posizione, ma ancora il medesimo non si è presentato.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

del ruolo, della responsabilità nonché dei contenuti specifici assegnati.
In tale contesto il canone, fonte di ricavo generale della società a fronte del servizio pubblico, viene assegnato dal vertice aziendale, sotto forma di budget di attività, spese e investimento, sulla base delle priorità strategiche e operative definite e dei vincoli imposti dal legislatore.
Nell'ambito di questo quadro generale, la RAI ha voluto evidenziare che la societarizzazione e l'apertura dell'azionariato a partner industriali esterni finalizzata all'apporto di capitali per sviluppare nuove attività, risultano indispensabili per un suo rafforzamento strategico, salvaguardandone però l'unitarietà attraverso il mantenimento della maggioranza azionaria delle nuove società.
Per quanto concerne le attività connesse alla produzione radiotelevisiva, la concessionaria ha infine riferito che, con la costituzione della «Serra Creativa s.p.a.», ha dato il via ad una nuova strategia operativa avente lo scopo di creare un luogo strutturato dove assistere i nuovi attori, creatori e imprenditori di contenuti televisivi e multimediali, mettendo a loro disposizione un sistema completo di competenze e di sviluppo progettuale.
Il Ministro delle comunicazioni: Salvatore Cardinale.

resto perfettamente corrispondente, sotto il profilo didattico e professionale, a quello rilasciato dai corsi biennali di specializzazione di cui al decreto del Presidente della Repubblica n. 970 del 1975, potesse essere riconosciuto, in sede di ordinanza ministeriale, valido ai fini della precedenza per incarichi su posti di sostegno, una volta esaurita la graduatoria degli specializzati -:
quale sia la valutazione del Governo in merito alla questione sopra menzionata e se il Ministro non ritenga di dover verificare la possibilità che il titolo in questione possa essere considerato valido ai fini della precedenza per incarichi su posti di sostegno, una volta esaurita la graduatoria degli specializzati.
(4-28964)

Risposta. - Come già riferito all'interrogante in risposta a precedenti interrogazioni di analogo contenuto il titolo di educatore professionale non rientra - secondo la recente e specifica pronuncia dell'Osservatorio permanente per l'handicap - tra i titoli di specializzazione per le attività di sostegno per gli allievi in situazione di handicap previsto dall'articolo 325 del decreto-legislativo 297 del 16/4/1994.
Si ritiene, inoltre, di non poter condividere la richiesta rivolta dall'interrogante per una ridotta attribuzione di validità del predetto titolo, in via subordinata ai titoli propri di specializzazioni, in quanto, ad avviso del Ministero - a prescindere da ogni problema di legittimità - introdurre in materia di accesso agli impieghi pubblici un criterio discrezionale ed aleatorio di validità subordinata per titoli diversi da quelli previsti, ma aventi con questi un certo qual grado di affinità, si risolverebbe in un pregiudizio per quei principi di trasparenza, semplicità e snellezza cui deve informarsi l'attività amministrativa.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

dei servizi che avrebbe dovuto bocciare il progetto proprio perché avrebbe dovuto acquisire e valutare tutti gli elementi relativi alla compatibilità dello stesso con le esigenze ambientali e territoriali e, quindi, acquisire anche il parere dell'assessore della regione Marche che, come sopra detto, aveva rilevato la mancanza della valutazione di impatto ambientale;
è, altresì, da rilevare che alla conferenza dei servizi, secondo la normativa nazionale, devono partecipare tutti i rappresentanti degli enti locali interessati, mentre alla conferenza dei servizi del 27 gennaio 2000 ha partecipato soltanto la provincia di Ascoli Piceno, non il comune di Offida che era diretto interessato e neanche altri soggetti la cui presenza risulta indispensabile per la regolarità della conferenza stessa;
questa vicenda desta notevoli dubbi: numerose sembrano essere, infatti, le irregolarità commesse durante l'iter di approvazione tutto a svantaggio dell'economia locale e dei cittadini della zona;
è di ieri la notizia che la giunta regionale ha sospeso la deliberazione con la quale aveva approvato il progetto per l'insediamento dell'impianto proprio in riferimento alla mancanza di una valutazione di impatto ambientale;
restano, tuttavia, i danni risultanti dall'iniziativa avvenuta da parte della giunta regionale, che non devono ricadere sull'imprenditore che ha investito nell'attività nè, tantomeno, sulla collettività -:
quali urgenti iniziative intenda adottare per ricostruire il fatto accaduto;
se non sia necessario accertare se, nel fatto accaduto, non siano riscontrabili violazioni di legge ed illegittimità che hanno portato a due decisioni contrastanti tra loro, nonostante ci fosse già nella prima deliberazione della giunta regionale la richiesta di valutazione dell'impatto ambientale non ritenuta, in un primo momento, necessaria dalla Giunta regionale;
se non sia necessario verificare come mai non siano stati sentiti i proprietari confinanti durante la vendita del terreno in cui poi è stato ubicato l'impianto come previsto dalle norme vigenti in materia;
quali iniziative intenda adottare per valutare il comportamento dei responsabili politici ed amministrativi nell'intera vicenda;
quali iniziative intenda adottare perché i danni economici derivanti dalla prima delibera della giunta, che ha determinato il successivo acquisto del terreno e l'inizio dei lavori, non ricadano sulla società attuale proprietaria del terreno e tantomeno sulla collettività.
(4-29732)

Risposta. - Con riferimento all'interrogazione indicata, si comunica che la Giunta della Regione Marche, in data 1^o agosto, ha provveduto a revocare la deliberazione n. 664 del 27 marzo 2000, concernente l'approvazione del progetto per la realizzazione dell'impianto di lombricompostaggio, dopo averne disposto - in data 9 maggio - la sospensione.
Si fa presente che nell'ambito della Conferenza Stato-Regioni, è emersa da parte dei Presidenti delle Regioni, la necessità di adottare un documento volto ad assicurare criteri uniformi per la gestione e lo smaltimento dei rifiuti che consentano di salvaguardare le zone agricole e le produzioni di pregio; si precisa, inoltre, che la salvaguardia delle aree di pregio agricolo ricomprende ogni altro divieto di insediamento produttivo, per cui è prevista l'adozione dei necessari accorgimenti per la captazione delle eventuali emissioni liquide, solide e gassose.
La progettazione dell'impianto in trattazione, oltre ad essere carente della valutazione di impatto ambientale, ricadeva per l'appunto nella zona tipica di produzione vinicola d.o.c. e d.o.c.g. del Rosso Piceno Superiore.
Il Ministro per gli affari regionali: Agazio Loiero.

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per la protezione della salute dei lavoratori (valutazione dei rischi, riduzione degli stessi per quanto possibile, programmazione della prevenzione, elaborazione di procedure di sicurezza, ecc.) nonché le figure che intervengono affinché le misure stesse siano adottate, suggerite ed osservate (datore di lavoro, responsabile del servizio prevenzione e protezione, medico competente, ecc.). In sostanza, la disciplina vigente fa obbligo ai datori di lavoro di compiere una complessa attività intesa alla prevenzione dei fattori di rischio di sinistri e malattie professionali, sia di carattere organizzativo, sia di carattere materiale e sostanziale. Infatti, i datori di lavoro, attraverso le suddette strutture specializzate, anche esterne all'impresa, ovvero, in casi particolari, avvalendosi delle proprie personali competenze, devono provvedere all'adempimento di fondamentali obblighi in materia di valutazione del rischio, individuazione delle misure di prevenzione, redazione del piano di sicurezza, designazione del responsabile del servizio di protezione e prevenzione. L'attuazione di tali norme preventive non può, tuttavia, prescindere da una adeguata informazione dei lavoratori circa le modalità di prevenzione degli eventi infortunistici o comunque pregiudizievoli per la loro salute. Infatti, la cultura della sicurezza costituisce una forma mentis da acquisire per raggiungere una corretta interazione del sistema uomo-macchina-ambiente: pertanto, ai fini preventivi, oltre alle leggi e ai regolamenti in materia, appare indispensabile una evoluzione interiore in tutti i soggetti coinvolti e, principalmente, dei lavoratori. A tal fine contribuisce il processo formativo previsto dal citato D. lgs. 626/94.
L'azione del Governo è stata notevolmente attiva anche per quanto concerne gli interventi di politica familiare. A partire dalla legge n. 285 del 1997, recante disposizioni per la promozione di diritti e di opportunità per l'infanzia e l'adolescenza e dalla legge n. 476 del 1998 in materia di adozioni internazionali, sino al decreto del Presidente della Repubblica 13 giugno 2000 recante il Piano nazionale per l'infanzia e l'adolescenza e alla più recente legge 8 marzo 2000, n. 53, in materia di congedi parentali, il Governo si è posto nella posizione di fornire strumenti concreti nei confronti dei cittadini che affrontano quotidianamente i problemi connessi alle responsabilità educative e di cura dei figli.
In particolare, la citata legge n. 53 del 2000 ha consentito di introdurre nel quadro legislativo nazionale una normativa in grado di promuovere la realizzazione personale e professionale dell'individuo, attraverso una diversa gestione dei tempi di vita e di lavoro. A tal fine la legge, riconoscendo il diritto ai congedi indifferentemente per il lavoratore e la lavoratrice, consente di favorire sia una migliore divisione dei compiti all'interno del nucleo familiare, sia nuove possibilità di crescita professionale mediante lo strumento, del tutto innovativo, del congedo di formazione. Dall'esercizio di tali diritti ne scaturisce la possibilità, per entrambi i genitori, di ricorrere all'astensione facoltativa sia in quanto connessa al fisiologico impegno richiesto dall'attività di cura del bambino e alla malattia dello stesso, sia al verificarsi di eventi particolarmente gravi che colpiscono il nucleo familiare e richiedono quindi la presenza costante di un genitore. Ulteriori stanziamenti finalizzati a garantire l'esercizio dei diritti di congedo delle lavoratrici o dei lavoratori genitori di soggetti disabili, sono stati previsti dal disegno di legge finanziaria 2001, recentemente approvato dal Consiglio dei Ministri ed ora A.C. 7328. In particolare, si riconosce il diritto del richiedente a percepire l'ultima retribuzione durante il periodo di congedo, coperto, quest'ultimo, da contribuzione figurativa, e si stabilisce che la retribuzione, così come la contribuzione figurativa, spettano fino ad un importo complessivo massimo di lire 70 milioni annue per il congedo di durata annuale.
Nel quadro degli interventi realizzati dal Governo al fine di valorizzare l'importanza della famiglia nella società, rientra certamente anche la corresponsione degli assegni alle famiglie con almeno tre figli minori a carico e gli assegni di maternità, così come previsto dagli articoli 65 e 66 della legge n. 448 del 1998 a cui è stata data e continua ad esser data ampia attuazione. In particolare, la finanziaria 2001 ha innalzato il tetto

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per la corresponsione dell'assegno al nucleo familiare in misura integrale, ha esteso la corresponsione di tale assegno anche ai figli dei coniugi e nei casi di affidamento preadottivo ed ha reso possibile realizzare maggiori sinergie con l'INPS allo scopo di agevolare e rendere più veloce l'erogazione degli assegni.
Le stesse proposte di legge, ancora all'esame del Parlamento, in materia di realizzazione di un sistema integrato di interventi e servizi sociali, in ordine all'acquisto o alla locazione dell'abitazione da parte delle giovani coppie e in materia di asili nido, integrano un disegno articolato di sostegni e di opportunità per le famiglie. In particolare, il disegno di legge sugli asili nido si propone, da un lato, di sviluppare politiche organiche capaci di dare risposta ai diritti dei bambini a partire dai primi anni di età e alle esigenze delle loro famiglie, in una logica che consenta ai genitori di scegliere tra più opzioni possibili rispetto alla cura e all'educazione dei figli, dall'altro, di attuare una politica dei servizi per i bambini più piccoli che consenta di superare le vistose carenze presenti nel nostro Paese in questo settore, sia sul piano qualitativo che quantitativo. Si desidera in tal modo giungere all'adozione di una nuova legge nazionale che definisca con maggiore chiarezza gli obiettivi e le caratteristiche di tali servizi, le modalità del loro sviluppo, adeguandole alle mutate esigenze sociali, nonché le responsabilità e i compiti dei diversi livelli istituzionali di governo e della società nel suo insieme. Tanto più che tale orientamento trova conforto nelle linee già espresse da diversi paesi dell'Unione Europea.
Per ciò che concerne, poi, il sostegno economico alle persone anziane, è opportuno ricordare che, come recita il DPEF «i trattamenti sociali sono aumentati di lire 120.000 mensili nel biennio 1999-2000 per i soggetti con età inferiore a 75 anni e di lire 360.000, nel medesimo periodo, per i soggetti con 75 anni ed oltre».
Infine, nel citato schema di legge finanziaria, è prevista l'intensificazione della maggiorazione sociale per gli ultra sessantacinquenni e l'intensificazione della stessa misura per gli ultra settantacinquenni.
Il Ministro per la solidarietà sociale: Livia Turco.

L'educazione stradale, infatti, non è una disciplina autonoma ma è una componente integrativa dei programmi e delle discipline esistenti che gli insegnanti devono trattare anche con l'ausilio di specifiche collaborazioni esterne.
L'aggiornamento del personale docente e l'efficace collaborazione creatasi fra scuole ed istituzioni interessate hanno consentito di rendere questo progetto sempre più incisivo.
Sono ora allo studio di questo Ministero proposte di percorsi educativi flessibili, trasferibili ed adattabili alle diverse realtà territoriali che, in linea con il processo di riforma del sistema scolastico in corso e con quanto previsto dall'articolo 10 comma 4 della legge 19 ottobre 1998 n. 366, che ha sostituito parzialmente il succitato articolo 230 del codice della strada, siano finalizzati ad abilitare le nuove generazioni all'acquisizione di atteggiamenti e comportamenti responsabili.
Compete comunque alle singole istituzioni scolastiche dotate di autonomia didattica ed organizzativa individuare e programmare i percorsi ritenuti più idonei per educare i giovani al senso di responsabilità ed al rispetto delle norme di sicurezza stradale.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

i motivi indicati nel decreto non sono stati convincenti, in quanto il ricorrente è stato collocato in congedo il 28 novembre 1986 senza tener conto che sotto la stessa data e per cinque anni è transitato nel ruolo dell'ausiliaria e che nell'arco di detto periodo, i benefici retributivi per il personale dell'ausiliaria beneficia dell'80 per cento rispetto al trattamento di servizio di pari grado con anzianità corrispondente;
il decreto-legge 7 gennaio 1992, n. 5, prevede l'attribuzione del nuovo e più favorevole inquadramento nei livelli retributivi per tutti i sottufficiali dell'Arma con decorrenza di quinquennio antecedente alla sentenza n. 277/1991 della Corte costituzionale, periodo in cui il ricorrente era in servizio attivo;
il ricorso del di Castri è sostanziato dal fatto che sul decreto di pensione n. 1968 del comando regione carabinieri Abruzzo e Molise - ufficio amministrativo del 27 luglio 1995, registrato presso la Corte dei conti delegazione regionale il 2 novembre 1995, gli è stato attribuito lo stipendio in base al livello VII classe VIII scatto 6;
sul quadro «A» del foglio matricolare si evidenzia che dal 1 gennaio 1985, il ricorrente è in godimento del VII livello retributivo, come sugli statini paga ricevuti a suo tempo dal Comando Legione - Servizio Amministrativo gli veniva corrisposto lo stipendio in base al VII livello -:
in considerazione di quanto sopra rappresentato, per quali motivi la liquidazione del beneficio dell'equo indennizzo, sia avvenuta nella misura relativa al VI livello retributivo e non in base al VII livello già in godimento;
quali interventi ritenga dover svolgere affinché il ricorso presentato venga nuovamente esaminato, tenendo presente che il ricorrente, ha prestato servizio attivo nell'Arma dei Carabinieri per oltre 44 anni e che le infermità per le quali ha chiesto il beneficio dell'equo indennizzo, sono state contratte in servizio e per causa di esso.
(4-20059)

Risposta. - L'Amministrazione della Difesa, con decreto n. 467/cc in data 23/03/94 dell'ex Direzione Generale per i Sottufficiali ed i Militari di Truppa dell'Esercito, ha liquidato, al Mar. Magg. CC Di Castri, un equo indennizzo di 5^a categoria, misura massima, prendendo in considerazione il 6^o livello retributivo.
Avverso tale determinazione, il Sottufficiale, in data 15/09/1997 ha prodotto, ricorso gerarchico eccependo, ai sensi del decreto legge 7 gennaio 1992, n. 5, convertito in legge 6 marzo 1992, n. 216, l'illegittimità del calcolo della liquidazione effettuata sulla base del 6^o livello retributivo e non su quella del 7^o livello.
Detto ricorso è stato respinto con decreto n. 6 in data 6 marzo 1998 del Ministro della Difesa pro-tempore in quanto alla data del congedo, il 28 novembre 1986, il Sottufficiale aveva maturato il 6^o livello retributivo e nella considerazione che il transito nella posizione di congedo dell'ausiliaria dà diritto all'80% del trattamento economico del pari grado in servizio, tenendo conto del livello acquisito al momento del congedo.
Al riguardo si osserva che le norme di legge invocate dal Di Castri autorizzano la spesa per la definizione degli effetti economici della sentenza della Corte Costituzionale n. 277/91, concernente l'equiparazione del trattamento economico dei Sottufficiali dell'Arma dei Carabinieri e del Corpo della Guardia di Finanza agli ispettori della Polizia di Stato. Esse prevedono effetti retroattivi ai soli fini stipendiali e non espressamente per altri benefici quali l'equo indennizzo.
Tale orientamento trova piena conferma nella deliberazione n. 150/93 della Corte dei conti - Sezione di controllo - la quale non ha ammesso a registrazione due decreti concessivi della retroattività anche per il beneficio dell'equo indennizzo, predisposti da questo Dicastero.
Occorre considerare, inoltre, che la citata legge n. 216/92 ha decorrenza giuridica ed economica dal 1^o gennaio 1992 ed è quindi applicabile alle domande di equo indennizzo presentate dal personale successivamente a tale data e che a tale data era in servizio. Il Di Castri, invece, è stato collocato in congedo

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il 28 novembre 1986 ed ha presentato la domanda dell'equo indennizzo in data 11 giugno 1991.
Peraltro, dalla disamina del foglio matricolare e caratteristico dell'interessato non è dato evincere quanto affermato dall'interrogante circa il godimento del VII livello retributivo alla data del 1^o gennaio 1985.
Per completezza di informazione è opportuno sottolineare che contestualmente al decreto decisorio del Ministro della Difesa pro-tempore, al ricorrente è stata data comunicazione della facoltà di esperire ricorso giurisdizionale al Tar competente per territorio o, in alternativa, ricorso straordinario al Capo dello Stato, rispettivamente entro il termine di 60 o 120 giorni dalla data di notifica (17/6/98) del predetto decreto ministeriale.
In tale quadro, non si rilevano profili di illegittimità nell'operato dell'Amministrazione della Difesa che, nella serie procedimentale degli atti che hanno portato al rigetto della istanza prodotta dal Sottufficiale, si è scrupolosamente attenuta alle leggi in vigore, ai principi ricavabili della sentenza del giudice costituzionale ed alle deliberazioni dell'organo di controllo.
Non sembrano sussistere, pertanto, i presupposti di fatto e di diritto per poter esaminare nuovamente il ricorso gerarchico.
Il Ministro della difesa: Sergio Mattarella.

anch'esso fatiscente, privo dei riscaldamenti ed esposto a numerose infiltrazioni d'acqua;
in data 7 gennaio 2000, i genitori dei bambini dei corsi interessati presentavano un esposto ai carabinieri, ai vigili del fuoco e alla competente Asl denunciando il grave stato di abbandono in cui tutt'oggi versano i locali della succursale «San Giorgio»;
tale esposto veniva reiterato il 15 gennaio del 2000 a seguito di una assemblea convocata dai medesimi genitori, alla quale erano presenti il preside della «G. Tuccimei», signor Leonardo Zaninotto, ed un ispettore del provveditorato agli studi dottor Teolato;
in quell'occasione veniva richiesto al provveditorato agli studi di Roma il trasferimento delle classi in esubero presso i locali delle scuole «Cincinnato e Leonori», che avevano manifestato il loro consenso ad ospitare i bambini, fermo restando che le spese di trasporto e la gestione didattica ed amministrativa delle classi fossero a carico della «G. Tuccimei» -:
quali gravi motivi ostacolino il trasferimento delle sezioni interessate presso i locali delle scuole «Cincinnato e Leonori» da parte del provveditorato agli studi di Roma vista la grave situazione di disagio in cui versano i bambini della scuola Tuccimei che attualmente frequentano la succursale della scuola San Giorgio;
se non ritengano i ministri in indirizzo di avviare delle procedure d'inchiesta per verificare i motivi dell'atteggiamento omissivo da parte dei competenti organi, chiamati a verificare le reali condizioni di stabilità e di igiene dei locali della succursale San Giorgio attraverso ben due esposti e che nulla hanno fatto in tal senso;
se non ritengano di dover intervenire immediatamente al fine di evitare che la salute e l'incolumità di ben 70 bambini venga messa a repentaglio da un intollerabile quanto colpevole atteggiamento di disinteresse delle istituzioni locali.
(4-28429)

Risposta. - Si fa riferimento alla interrogazione parlamentare citata alla quale si risponde su delega della Presidenza del Consiglio dei Ministri e si comunica quanto segue.
Il Provveditore agli Studi di Roma, a seguito dell'esposto presentato dal Comitato dei Genitori degli alunni della scuola media statale «Tuccimei» di Acilia in data 7/1/2000, sullo stato di fatiscenza in cui versano i locali della succursale della predetta scuola media, siti in Via G.B. Conti, nella località San Giorgio, ha chiesto notizie all'Amministrazione Comunale di Roma competente in materia di manutenzione degli edifici della scuola dell'obbligo ai sensi della legge n. 23/96.
Nella medesima nota è stato anche dato incarico ad un Ispettore Tecnico di accertare i motivi delle proteste dei genitori ed a seguito di una assemblea, che si è tenuta il giorno 25/1/2000, è stata proposta la costituzione di una commissione formata dalla preside e dai genitori al fine di attivarsi e sollecitare l'accertamento delle condizioni dei locali della succursale in parola.
Successivamente la XIII Circoscrizione ha comunicato che, a seguito di un sopralluogo effettuato congiuntamente alla presenza dei Presidi delle scuole «Tuccimei» e «Cincinnato» - dimensionate in una unica istituzione scolastica a decorrere dall'1/9/2000 - era emersa la possibilità di riunire gli alunni soltanto su due sedi e pertanto il Capo dell'Ufficio Scolastico Provinciale il 19/4/2000 ha espresso il proprio nulla osta alla restituzione al proprietario dei locali della succursale della scuola media di cui si tratta.
Si ritiene quindi che la questione posta sia stata risolta positivamente.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

attualmente hanno commesse per la costruzione di tre navi per un prezzo complessivo di oltre 500 miliardi;
i dipendenti sono 257 e l'indotto entro l'anno occuperà un massimo di 500 persone;
considerato altresì che nel comune di Carrara, pur essendo attivo e funzionante l'Istituto professionale di Stato per le attività marinare «Michele Fiorillo», non esiste una scuola per la formazione di costruttori navali e che quindi ogni volta che i Cantieri hanno bisogno di tali professionalità devono rivolgersi altrove e fuori provincia -:
se non ritenga opportuno che venga istituita presso l'Istituto professionale di Stato per le Attività Marinare «Michele Fiorillo» o presso uno degli altri istituti professionali di Stato della provincia, una sezione per la formazione di costruttori navali.
(4-29943)

Risposta. - Gli istituti professionali per le attività marinare, in conformità di quanto previsto dal «nuovo ordinamento» dell'istruzione professionale, danno accesso al titolo di Operatore del mare, che si consegue al termine del triennio di qualifica e a quello di Tecnico del mare, che si acquisisce con il superamento dell'esame di Stato conclusivo del corso di studio di scuola secondaria superiore.
Le relative figure professionali sono subentrate alla vecchie figure professionali di «carpentiere navale» e di «tracciatore di sala».
I titoli di Operatore del mare e di Tecnico del mare, abilitanti alla conduzione, gestione e manutenzione di imbarcazioni e di apparati motori, non sono utilizzabili per far fronte alle esigenze alle quali fa riferimento l'interrogante.
Come precisa il Preside dell'istituto professionale di stato per le attività marinare «M. Fiorillo», in data 15/6/2000 è comunque possibile, sulla base di intese con la formazione professionale regionale, attivare corsi di formazione e percorsi integrati che consentano l'acquisizione delle competenze che si richiedono in molti cantieri dell'Apuania.
Per quel che concerne, invece, la formazione di tecnici delle costruzioni navali si fa presente che l'ordinamento scolastico vigente prevede un apposito corso di studi dell'istruzione tecnica, di durata quinquennale, che si conclude con il superamento dell'esame di stato e con il conseguimento del diploma di scuola secondaria superiore, di «costruttore navale» o di «perito per le costruzioni navali».
Il corso di studi del tipo suaccennato, più vicino al Comune di Carrara, funziona presso l'Istituto Tecnico nautico di Viareggio (LU).
Ad ogni buon fine si fa presente che l'ordinamento dell'istruzione sarà oggetto di una complessiva revisione, in attuazione della legge n. 30/99, sulla riforma dei cicli. Nell'ambito di tale intervento di riordino è fondato prevedere che si riserverà specifica attenzione all'istituzione di corsi di studio per la formazione di costruttori navali.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.

nonostante ciò, a tutt'oggi il trasferimento della professoressa Spica al conservatorio di Roma non è stato revocato da codesto ministero e la relativa cattedra non è stata resa disponibile per le ordinarie operazioni annuali di trasferimento e mobilità, nonostante l'inequivocabile ratio del trasferimento ex articolo 33 della legge n. 104 del 1992 e le chiarissime disposizioni attuative in tal senso (ordinanza ministeriale n. 335 del 1994, articolo 16, comma 11, vigente all'epoca del trasferimento; Contratto collettivo nazionale di lavoro siglato in data 15 aprile 1996, articolo 30, comma 4 e seguenti, oggi vigente);
pende, al riguardo, ricorso al Tar Lazio (III sezione n. 8636 del 1997) di altro docente, il professor Camillo Sforza, interessato al trasferimento al conservatorio di Roma e beneficiante, allo scopo, di precedenza assoluta ex articolo 21 della più volte citata legge n. 104 del 1992 (invalidità personale in grado superiore ai due terzi);
l'istanza cautelare accessoria al ricorso appena citato, cui in un primo tempo ha dato seguito lo stesso Tar (ordinanza n. 1856 del 1997) con motivazione che non tocca il fondamento del ricorso stesso, rileva appunto che, «allo stato attuale, il posto al quale aspira per l'anno 1997-1998 il controinteressato professore Sforza non è disponibile» -:
quali provvedimenti urgenti si intenda porre in essere per ripristinare il rispetto della legalità nelle menzionate procedure di trasferimento e assicurare che la cattedra di canto presso il conservatorio di Roma, che la professoressa Spica ha perso il titolo a ricoprire, sia regolarmente ed immediatamente resa disponibile per le procedure stesse;
se non ritenga indispensabile disporre una rigorosa attività di ispezione presso il suddetto conservatorio e l'ispettorato istruzione artistica di codesto ministero.
(4-14976)

Risposta. - In ordine alla interrogazione parlamentare indicata, si fa presente che la questione alla quale fa riferimento l'interrogante è stata definita con la sentenza del Consiglio di Stato, sezione sesta, del 7/5/1999, a seguito della quale questo Ministero ha disposto il trasferimento della prof.ssa Elvira Spica dal Conservatorio di Musica di Frosinone al Conservatorio di Musica di Roma e, contestualmente, il trasferimento del prof. Camillo Sforza dal Conservatorio di Roma a quello di Frosinone a decorrere dal 1/11/1999.
La cattedra lasciata dalla prof.ssa Spica, a seguito del decesso del familiare (assegnata a suo tempo in virtù della 104/92), non poteva essere disponibile per trasferimento in quanto occupata in attesa di definizione del contenzioso pendente e definito con la citata decisione del Consiglio di Stato.
Per quanto riguarda la prof.ssa Anne English, la medesima risulta essere cessata per inidoneità fisica dal 18/10/1997, e, in ogni caso, non ha diritto al trasferimento presso il Conservatorio di musica di Roma in quanto preceduta dai controinteressati al ricorso esperito dalla prof.ssa Elvira Spica.
Il Ministro della pubblica istruzione: Tullio De Mauro.